Свежие вакансии центра занятости Республика Башкортостан на 11 января 2025

Производить замес теста для хлебобулочных изделий.

      Проводит  массовые  игры, представления, развлечения, коллективные формы игрового общения и досуга населения, согласно требованиям статистического  отчета РЦНТ и Министерства культуры РБ.  Участвует в  разработке  и составлении сценариев, тематических программ, игровых форм  коллективного досуга, художественного оформления, музыкального сопровождения и технического оснащения. Составляет  смету  расходов и представляет в установленном порядке на утверждение. Организовать работу со всеми категориями населения.  Создать и организовать работу коллективов самодеятельного искусства (т.е. работа коллективов, ансамблей, объединений, студии, клубов по интересам, хоры, оркестры, хореографические ансамбли, вокальное исполнение, художественное слово, театры, народные промыслы. Своевременно составлять и представлять на согласование и утверждение вышестоящим органам планы работы вверенного учреждения культуры (годовые, квартальные, месячные,  планы по рекомендательным письмам РЦНТ и Министерства культуры РФ и РБ и других ведомств. Проводить групповые и индивидуальные занятия (репетиции) с участниками при подготовке мероприятии.

1.     осуществлять электронный документооборот в системе удаленного финансового документооборота с правом электронной подписи;

2.     производить учет операций по санкционированию расходов – подготовка кассовых заявок на финансирование в казначейство;

3.     составлять сведения о бюджетном обязательстве и изменения к ним;

4.     принимать и производить разноску данных по выпискам из лицевого счета получателей бюджетных средств;

5.     по приходным кассовым ордерам, выписываемым главным бухгалтером, производить прием наличных денег в кассу администрации;

6.     по расходным кассовым ордерам, выписываемым главным бухгалтером, производить выдачу наличных денег из кассы администрации;

7.     неукоснительно выполнять требования по ведению кассовых операций;

8.     вести кассовую книгу, регистрировать в нее все первичные приходные и расходные кассовые документы, составлять кассовые отчеты и передавать их под расписку главному бухгалтеру;

9.     выполнять работу по учету расчетов с подотчетными лицами, следить за своевременной сдачей авансовых отчетов;

10.  по всем обработанным первичным документам и расчетам составлять журналы операций:

-             № 1 журнал операций по счету «Касса»;

-             № 2 по учету и движению денежных средств на банковских счетах;

-             № 3 журнал операций с подотчетными лицами.

11.  по всем обработанным первичным документам и расчетам передавать главному бухгалтеру журналы операций;

12.  накапливать и хранить в системном порядке все первичные, накопительные и отчетные документы по учету материалов;

13.  принимать участие в подготовке годового отчета об исполнении смет доходов и расходов;

14.  исполнять обязанности и нести персональную ответственность работника с характером участия в контрактной службе Администрации «Функциональный исполнитель по осуществлению оплаты закупок»;

создает условия для безопасного хранения и сохранности складируемых ТМЦ;

ведет учет движения ТМЦ;

контролирует расходование и использование ТМЦ;

проводит оценку технического состояния мебели, офисного (кроме оргтехники) и бытового оборудования;

проверка условий и качества эксплуатации и технического обслуживания оборудования, инженерных сетей и систем жизнеобеспечения (за исключением слаботочных систем телекоммуникаций и связи, охраны) согласно правилам технической эксплуатации.

Обучение на месте

Мытье и дезинфекция кухонной посуды. Поддержание порядка и чистоты на рабочем месте. Мойка полов. Уборка с дезрастворами.

Сборка и обивка мягкой мебели, бережное отношение к инструментам, оборудованию

• проводить тех.освидетельствование энергетического оборудования;

• читать, разрабатывать и редактировать нормативно-техническую, проектную, ремонтную документацию, схемы и чертежи оборудования;

• и др.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- работа с подрядными организациями по вопросам строительства, ремонта, реконструкции объектов;

- работа с проектными институтами по разработке проектно-сметных документаций;

- курирование строительства, ремонта, реконструкции объектов 

- составление и проверка смет на ремонтные работы и реконструкцию;

- исполнение постановлений, распоряжений, приказов и указаний вышестоящих в порядке подчиненности руководителей;

- подготовка проектов постановлений, распоряжений главы администрации муниципального района по вопросам, входящим в его компетенцию и осуществление контроля за их исполнением;

            - служебная переписка по вопросам, входящим в его компетенцию;

- участие в работе комиссии по контрольному обмеру объема ранее выполненных работ;

- подготовка технических заданий для разработки аукционной документации по строительно-монтажным работам;

- составление отчетов, аналитической информации, справок деятельности органов местного самоуправления;

- подготовка конкурсной документации на размещение муниципального заказа по строительству, реконструкции, капитальному ремонту и проектированию объектов, финансируемых за счет средств местного бюджета;

- организация хранения технической документации и др.