Свежие вакансии центра занятости Республика Башкортостан на 18 сентября 2025

1.Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы 2. Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления 3. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления 4. Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления 5. Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

1. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защителичности в учреждениях и по месту жительства обучающихся. 2. Изучает особенности личности обучающихся и ее микросреды, условия жизни. 3. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения вповедении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. 4. Выступает посредником между личностью обучающихся и учреждением, семьей,средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. 5. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных исоциальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, атакже цифровые образовательные ресурсы. 6. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся. 7. Организует различные виды социальной деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектови программ, участвует в их разработке и утверждении. 8. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. 9. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья. 10. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистамисоциальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве сограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальныеситуации. 11. Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, вподготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий,предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической иконсультативной помощи родителям (лицам, их заменяющих) обучающихся 12. Проводит воспитательно-профилактическую и консультативную работу по предупреждению правонарушений подростков с педагогами, родителями (лицами их заменяющими), с учащимися,находящимися на учете в ОПДН и внутришкольном учете. 13. Отвечает за организацию и качество питания в образовательном учреждении. Участвует в определенииконтингента обучающихся, имеющих право на бесплатное питание. 14. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 15. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

проводить амбулаторный прием больных в соответствии с графиком. Посещать больных на домиу в день поступления вызова. Проводить ежегодго подворный обход. оказывать экстренную помощь больным. Осуществлять диспансернизацию определенных групп взрослого населения.

Проводить амбулаторный прием детей в соответствии с графиком, утвержденным администрацией поликлиники, регулируя поток посетителей путем рационального распределения повторных больных. Посещать больных на дому в день поступления вызова. Проводить ежегодно подворный обход. Обеспечивать своевременную диагностику заболеваний и квалифицированное лечение детям в соответствии с утвержденными стандартами оказания медицинской помощи. Оказывать экстренную медицинскую помощь больным, независимо от их места жительства, при острых состояниях, травмах, отравлениях. Обеспечивать организацию и проведение профилактических прививок детей врачебного участка. Вести медицинские карты амбулаторных больных, выписывать рецепты.

Выполнение перечня работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Лечение, профилактика и контроль, а также ведение документации.

Прием пациентов, в стационаре осмотр госпитализированных больных. Комплексная диагностика, расшифровка результатов лабораторных исследований, проведение рино-, фаринго-, ларинго- и отоскопии, эндоскопической ревизии лор-органов и микроскопии уха. Постановка диагноза по системе МКБ, составление лечебного плана, в стационарах экстренные и плановые отоларингологические операции. Контроль эффективности назначенного лечения, коррекция манипуляций с учетом результатов повторных исследований. Диспансеризация, направленная на своевременное выявление лор-патологии. Компетентное консультирование других специалистов ЛПУ. Соблюдение правил деонтологии и трудового распорядка. Прохождение обязательной аккредитации каждые 5 лет. Контроль работы персонала, находящегося в подчинении. Выписка больничных, рецептов и направлений на медико-социальную экспертизу, заполнение отчетно-учетных журналов.

Прием пациентов

согласно должностной инструкции

Проведение лучевых исследований. Выполнение рентгенографических, компьютерно-томографических (КТ), магнитно-резонансных (мрт) и других видов исследований. Детальное изучение снимков. Составление заключений. Оформление письменных отчетов о результатах исследований.

продажи финансовых продуктов клиентам Банка; операционное обслуживание и консультирование физических лиц.