Свежие вакансии центра занятости Республика Башкортостан на 25 июля 2026

Согласно рабочей инструкции

согласно должностной инструкции, утвержденной в данной организации

согласно должностной инструкции, утвержденной в данной организации

Выполнение работ при ремонте и строительстве мостов и путепроводов

Помощь основным специалистам. Подсобный рабочий может подавать инструменты, помогать в комплектации, выполнять отдельные поручения бригадира или мастера.

Изготовление и доводка отдельных деталей и узлов Проведение испытательных работ над собранными механизмами Настройка и регулировка деталей при возникновении необходимости Осмотр элементов на предмет выявление дефектов, по возможности устранение обнаруженных дефектов Участие в создании испытательных стендов при работе со сложными или уникальными машинами

Тип занятости: Полная занятость 1. Квалификационные требования 1.1. Образование: Высшее профессиональное образование (журналистское, филологическое, издательское дело или иное профильное). 1.2. Опыт работы: Не менее 5 лет работы по специальности, в том числе не менее 2 лет на руководящих должностях в редакционно-издательской сфере . 1.3. Профессиональные знания: Кандидат должен знать: Законодательство Российской Федерации и Республики Башкортостан о средствах массовой информации, авторском праве и смежных правах; Нормативные и руководящие материалы, касающиеся издательской деятельности и работы СМИ; Порядок разработки перспективных и годовых планов выпуска газеты, графиков редакционных и производственных процессов; Порядок заключения договоров с авторами, внештатными корреспондентами, полиграфическими организациями; Экономику издательского дела, принципы формирования бюджета редакции; Спрос читательской аудитории, состояние и перспективы развития рынка печатных СМИ в регионе; Технологию полиграфического производства и допечатной подготовки материалов; Современные цифровые инструменты для работы с контентом (верстка, корректура, мультимедийные платформы); Основы трудового законодательства, правила охраны труда и пожарной безопасности . 2. Должностные обязанности Заведующий отделом по основной деятельности исполняет следующие обязанности: 2.1. Осуществляет общее руководство редакционно-издательской и производственной деятельностью отдела (редакции). 2.2. Контролирует содержательное наполнение и качество материалов: Осуществляет контроль за содержанием публикуемых материалов, их соответствием тематическому направлению издания и требованиям законодательства; Обеспечивает высокий литературный и профессиональный уровень публикаций; Контролирует качество художественного и технического оформления газеты. 2.3. Анализирует состояние спроса на выпускаемую газету, изучает читательские предпочтения в целях обеспечения конкурентоспособности издания и повышения его доходности . 2.4. Участвует в разработке производственно-финансовых планов и графиков редакционных процессов: Составляет проекты перспективных и годовых планов выпуска газеты; Контролирует соблюдение сроков сдачи материалов в производство и выпуска тиража. 2.5. Обеспечивает материально-техническое обеспечение деятельности отдела, организует работу по рекламированию и распространению газеты. 2.6. Руководит сотрудниками отдела: Принимает меры по соблюдению правил внутреннего трудового распорядка; Содействует повышению квалификации сотрудников. 2.7. Осуществляет контроль за соблюдением сроков представления рукописей, подготовки их к набору, обработки корректурных оттисков .

Безаварийная и надежная работа обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, комплектация сгонов муфтами и контрогайками

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Приготовление блюд и кулинарных изделий национальной японской кухни, закусок. Составление меню, заявок на полуфабрикаты и продукты, товарных отчетов.