Свежие вакансии центра занятости Республика Башкортостан на 12 июля 2026

Выполнять расчистку охранных зон линий электропередачи от насаждений (в том числе валка деревьев с применением бензопил и ручного деревообрабатывающего инструмента); Проверить исправность инструментов и приспособлений перед началом работ; Обрезать вершины деревьев и сучья бензиномоторными пилами; Срезать и удалять мешающие валке препятствия; Подготавливать рабочее место для сбора сучьев механизированным способом; Составлять топливную смесь и заправлять бензиномоторную пилу топливом; Заменять, натягиватьи затачивать пильные цепи.

Обязанности: Управление легковым автомобилем с рабочими объемом двигателя до 3,2 литра включительно, грузовыми бортовыми автомобилями всех типов грузоподъемностью до 10 тонн, автобусами габаритной длинной до 7 метров

Обязанности: Управление легковым автомобилем с рабочими объемом двигателя до 3,2 литра включительно, грузовыми бортовыми автомобилями всех типов грузоподъемностью до 10 тонн, автобусами габаритной длинной до 7 метров

Обязанности: Качественно и своевременно производить сварочные работы на объектах магистральных трубопроводов.Выполнять ручную дуговую, плазменную и газовую сварку аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, предназначенных для работы под динамическими и вибрационными нагрузками и под высоким давлением.

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Включает создание условий для успешного обучения и развития обучающихся, сохранение их психического, соматического и социального благополучия. Психологическая диагностика. Изучение интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей учащихся, их интересов и склонностей. Проведение диагностики для выявления причин нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации, а также для помощи в профориентации. Коррекционно-развивающая работа. Проведение тренингов, развивающих занятий, работа с группами обучающихся, имеющих признаки дезадаптации. Совместная с педагогами разработка индивидуальных учебных планов и программ коррекции. Консультирование. Оказание помощи обучающимся (по вопросам обучения, развития, жизненного самоопределения, взаимоотношений), родителям (законным представителям), педагогам и другим участникам образовательного процесса. Психологическое просвещение и психопрофилактика. Формирование у участников образовательного процесса потребности в психологических знаниях, проведение мероприятий по профилактике дезадаптации, буллинга, аддикций и других проблем. Разработка программ. Создание программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ. Участие в проектировании индивидуальных образовательных траекторий. Ведение документации. Оформление планов работы, протоколов, журналов учёта видов деятельности, психологических заключений и отчётов. Участие в психолого-педагогических консилиумах. Анализ поведения обучающихся для наиболее полного раскрытия их индивидуальных особенностей. Содействие в профориентации. Помощь в выборе направления предпрофильной подготовки, профильного обучения, построении индивидуальных образовательных маршрутов. Создание благоприятного психологического климата в школе. Работа по улучшению форм общения в педагогическом коллективе и с обучающимися. Соблюдение конфиденциальности при работе с информацией.

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; проводить учебные занятия по физкультуре, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП); разрабатывать рабочие программы по физической культуре на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предмету Физическая культура соответствующего уровня общего образования и обеспечивать их выполнение;

Проведение углубленного логопедического обследования детей с ОВЗ для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта. 2.2. Осуществление профессиональной деятельности, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями речи. 2.3. Взаимодействие с воспитателями и педагогами учреждения в области логопедии. 2.4. Оказание консультативной и методической помощи воспитателям по вопросам реабилитации имеющихся у детей отклонений в речи. 2.5. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Обязанности: Качественно и своевременно производить сварочные работы на объектах магистральных трубопроводов.Выполнять ручную дуговую, плазменную и газовую сварку аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, предназначенных для работы под динамическими и вибрационными нагрузками и под высоким давлением.

Осуществляет работы по хранению и опуску товарно-материальных ценностей на складах.

Проведение погрузочно-разгрузочных работ на складе