Свежие вакансии центра занятости Сибай на 09 февраля 2026

Разработка программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение документов и внесение сведений в базы данных учреждения в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся в пределах своих обязанностей. Участие в составлении образовательных планов учреждения. Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися. Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений. Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями. Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения. Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности. Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.

Разработка предложений по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и представление их руководству организации Координация и контроль работы педагогов и объединений детей и школьников в организации, осуществляющей образовательную деятельность Планирование и организация совместно с методистом методической работы и повышения квалификации педагогов организации, осуществляющей образовательную деятельность Анализ процесса и результатов реализации программ дополнительного образования организацией, осуществляющей образовательную деятельность Анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность

Работа с договорами (аренды, поставки), включая составление и анализ условий, проверку юридической документации и подготовку документов для подписания. - Составление деловых писем, включая официальные запросы, ответы на запросы и внутренние коммуникации. - Переписка с государственными органами, предоставление необходимой информации и документов. - Общение и налаживание контактов с контрагентами, включая переговоры, урегулирование споров и поддержание деловых отношений. - Прием, увольнение и оформление приказов на отпуск, кадровые приказы. - Ведение трудовых книжек и воинского учета. - Подготовка и сдача отчетности. - Обеспечение соблюдения норм охраны труда.

прием звонков, делопроизводство

Обеспечивает работу звукотехнических средств; Участвует и оказывает помощь в подготовке и ходе массовых мероприятий; Организует и лично проводит звукотехническое обеспечение всех мероприятий;

- проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной образовательной программой; - разрабатывать рабочие образовательные программы по преподаваемому предмету, курсу на основе примерных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; - владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность т т.п.; - объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

1. Организация библиотечного фонда - Формирование коллекции книг, журналов, электронных ресурсов, мультимедийных материалов и иных документов библиотеки. 2. Обслуживание читателей - Консультирование пользователей по вопросам подбора литературы, помощь в поиске необходимой информации, рекомендации по выбору изданий. 3. Информационно-аналитическое обеспечение - Проведение анализа запросов читателей, подготовка обзоров новинок литературы, создание тематических подборок и рекомендаций. 4. Библиографическая работа - Составление каталогов, картотек, ведение электронного архива библиографической информации, разработка методов поиска необходимых сведений. 5. Просветительская работа - Подготовка и проведение лекций, семинаров, мастер-классов, читательских конференций, культурных акций и массовых мероприятий. 6. Проектная деятельность - подготовка проектов на различные гранты.

Водитель автобуса

Воспитание,обучение, развитие детей дошкольного возраста