Свежие вакансии центра занятости Белгород на 13 сентября 2025

Уборка классов, школьных рекреаций, кабинетов адиминистрации

отвечает за поддержание и обеспечение надлежащего состояния зданий и сооружений.

Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. Вести необходимую документацию.

- выявлять индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в процессе образования; - обеспечивать педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов; - осуществлять подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса; - осуществлять организацию участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов; - принимать участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. - выполнять проектирование открытой, вариативной образовательной среды образовательной организации; - обеспечивать повышение доступности образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов; - выполнять проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - осуществлять координацию взаимодействия субъектов образования с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам; - осуществлять разработку и подбор: - методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов; - методических средств для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды; - методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - осуществлять методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса; - осуществлять подбор и разработку методических средств для анализа результатов тьюторского сопровождения. - тьютор непосредственно подчиняется заведующему ДОУ и старшему воспитателю.

Осуществлять -повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся; - сопровождение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения и самостоятельного передвижения, на объекте (до места оказания услуги, по путям перемещения к местам сопутствующего обслуживания, включая посещение санитарно-гигиенических помещений); - при необходимости, вызов специалистов, вспомогательного персонала. Обеспечивать: - сохранение и укрепление здоровья обучающихся; - проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя; - санитарное состояние помещений и оборудования; - охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; - наличие и поддержание в рабочем состоянии кнопок вызова персонала, переговорных устройств, иных средств вызова персонала, расположенных в ДОУ. Оказывать: - помощь инвалидам при поступлении экстренного вызова с закрепленного участка (места пребывания, санитарно-гигиенического помещения и проч.) самостоятельно либо с вызовом дополнительного вспомогательного персонала, экстренных служб; - помощь инвалидам, необходимую для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги; - иную необходимую помощь инвалидам при получении услуг, при получении санитарно-гигиенического и сопутствующего обслуживания, с использованием вспомогательного оборудования и устройств, в том числе помощь в одевании/раздевании, осуществлении личной гигиены, пользовании имеющимся техническими средствами; - содействие инвалидам и сотрудникам на иных участках объекта (при необходимости и поступлении вызова со стороны сотрудников) при посадке инвалидов в транспортное средство и высадке из него перед входом в ДОУ, в том числе с использованием кресла-коляски, при входе в объект и выходе из него, на иных путях движения.

- выявлять индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в процессе образования; - обеспечивать педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов; - осуществлять подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса; - осуществлять организацию участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов; - принимать участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. - выполнять проектирование открытой, вариативной образовательной среды образовательной организации; - обеспечивать повышение доступности образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов; - выполнять проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - осуществлять координацию взаимодействия субъектов образования с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам; - осуществлять разработку и подбор: - методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов; - методических средств для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды; - методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - осуществлять методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса; - осуществлять подбор и разработку методических средств для анализа результатов тьюторского сопровождения. - тьютор непосредственно подчиняется заведующему ДОУ и старшему воспитателю.

Осуществлять -повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся; - сопровождение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения и самостоятельного передвижения, на объекте (до места оказания услуги, по путям перемещения к местам сопутствующего обслуживания, включая посещение санитарно-гигиенических помещений); - при необходимости, вызов специалистов, вспомогательного персонала. Обеспечивать: - сохранение и укрепление здоровья обучающихся; - проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя; - санитарное состояние помещений и оборудования; - охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; - наличие и поддержание в рабочем состоянии кнопок вызова персонала, переговорных устройств, иных средств вызова персонала, расположенных в ДОУ. Оказывать: - помощь инвалидам при поступлении экстренного вызова с закрепленного участка (места пребывания, санитарно-гигиенического помещения и проч.) самостоятельно либо с вызовом дополнительного вспомогательного персонала, экстренных служб; - помощь инвалидам, необходимую для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги; - иную необходимую помощь инвалидам при получении услуг, при получении санитарно-гигиенического и сопутствующего обслуживания, с использованием вспомогательного оборудования и устройств, в том числе помощь в одевании/раздевании, осуществлении личной гигиены, пользовании имеющимся техническими средствами; - содействие инвалидам и сотрудникам на иных участках объекта (при необходимости и поступлении вызова со стороны сотрудников) при посадке инвалидов в транспортное средство и высадке из него перед входом в ДОУ, в том числе с использованием кресла-коляски, при входе в объект и выходе из него, на иных путях движения.

Уборка территории

Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий.

Преподавание предмета технологии для девочек в школе