Свежие вакансии центра занятости Брянская область на 13 мая 2026

- перемещает вручную легкие грузы, не требующие осторожности; - очистка территории, дорог, подъездных путей

Благоустройство, уборка территории

Полив газонов, клумб, дорожек, комнатных растений

-производит уборку участка школьного двора и прилегающей территории, тротуаров, дорожек; -производит обрезку кустарников; подметает двор, собирает мусор, сухую траву

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Программирование, настройка и обслуживание систем автоматизации линий розлива напитков (оборудование KHS, Krones, Sidel, Kuka, Robopac); Разработка и модификация программ для ПЛК Siemens (S7-300, S7-1200, S7-1500); Диагностика и устранение неисправностей систем автоматики и КИПиА; Разработка технической документации (электрические схемы, алгоритмы работы); Пусконаладочные работы и техническая поддержка производственных линий; Интеграция дополнительного оборудования в существующие системы управления; Взаимодействие с технологами и механиками для оптимизации процессов; Участие в процессе согласования технических нюансов при подготовке КП на полученные технические задания от Заказчика; Взаимодействие с технологами и механиками для оптимизации процессов.

благоустройство и уборка пришкольной территории

Перемещение, укладка груза в соответствии с правилами по охране труда при погрузо-разгрузочных работах.