Свежие вакансии центра занятости Гусиноозёрск на 24 мая 2026

руководство бригадой по ремонту и содержанию железнодорожного пути

Осуществлять ежедневную уборку всех служебных (офис) и производственных помещений Производить уборку коридоров (в офисе и тепличных блоках) и санузлов. Производить чистку и дезинфицированию унитазов, ванн, раковин и другого санитарно-технического оборудования. Осуществлять влажную уборку в служебных помещениях ТК. Транспортировать отходы и мусор из производственных и служебных помещений в установленное место.

уборка внутришкольной и пришкольной территории

1.1.Организовывает управление охраной труда в ЦРБ. 1.2. Организовывает работу по предупреждению производственного травматизма, профессиональных и производственно-обусловленных заболеваний в ЦРБ. 1.3. Проводит аттестацию рабочих мест на соответствие их требованиям условий и охраны труда. 1.4. Организовывает пропаганду по охране труда. 1.5. Проводит вводный инструктаж по охране труда с работниками. 1.6. Организовывает проведение первичного на рабочем месте, повторного, внепланового и целевого инструктажей, обучения, проверки знаний требований охраны труда работников. 1.7. Участвует в планировании мероприятий по охране труда, составлении отчетности по установленным формам, ведении документации по охране труда. 1.8. Контролирует состояние охраны труда в ЦРБ. 1.9. Контролирует соблюдение законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда. 1.10. Контролирует проведение работ по реконструкции зданий, сооружений, оборудования. 1.11. Участвует в организации мероприятий, направленных на улучшение условий труда в ЦРБ. 1.12. Расследует и ведет учет несчастных случаев. 1.13. Осуществляет контроль: - за проведением профилактической работы по предупреждению производственного травматизма, профессиональных и производственно-обусловленных заболеваний; - мероприятий по созданию здоровых и безопасных условий труда в ЦРБ; - за предоставлением работникам ЦРБ установленных льгот и компенсаций по условиям труда; - соблюдением графиков замеров параметров опасных и вредных производственных факторов; - своевременным проведением соответствующими службами необходимых испытаний и технического освидетельствования оборудования, машин и механизмов; - своевременным и качественным проведением обучения, проверки знаний и всех видов инструктажей по охране труда; - организацией хранения, выдачи, стирки, химической чистки, и ремонта специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты.

Экономист своевременно и качественно выполняет должностные обязанности и поручения руководства в пределах своей компетенции: 2.1. Работа по экономическому обеспечению деятельности учреждения здравоохранения. 2.2. Подготовка данных для составления проектов хозяйственно-финансовой деятельности учреждения здравоохранения. 2.3. Подготовка необходимой отчетности в установленные сроки. 2.4. Выполняет расчеты себестоимости медицинских услуг. 2.5. Выполняет расчеты по необходимым материальным, трудовым и финансовым затратам. 2.6. Ведет учет экономических показателей результатов деятельности учреждения здравоохранения и его структурных подразделений. 2.7. Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных экономической информации в учреждении здравоохранения, а также вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных. 2.8. Проводит комплексный экономический анализ всех видов деятельности учреждений здравоохранения. 2.9. Разработка мероприятий по эффективному использованию капитальных вложений, материальных, трудовых и финансовых ресурсов. 2.10. Способствует повышению производительности труда, снижению издержек на оказание медицинских услуг, устранению потерь. 2.11. Оформление счетов на оплату и распределение поступивших средств по средствам родовых сертификатов. 2.12. Участие в рассмотрении разработанных производственно- хозяйственных планов, проведении работ по ресурсосбережению, во внедрении и совершенствовании внутрихозяйственного расчета, совершенствовании прогрессивных форм организации труда и управления, а также плановой и учетной документации. 2.13. Оформление материалов для заключения договоров, отслеживание сроков выполнения договорных обязательств. 2.14. Осуществление контроля за ходом выполнения плановых заданий по учреждению и его подразделениям, использованием внутрихозяйственных резервов. 2.15. Участие в проведении тарификации работников, в расчетах надбавки стимулирующего характера. 2.16. Ведение учета экономических показателей результатов производственной деятельности учреждения и его подразделений, а также учет заключенных договоров.

Оператор ЭВМ своевременно и качественно выполняет должностные обязанности и поручения руководства в пределах своей компетенции: Осуществляет ввод информации в различные медицинские системы, осуществляет работы по обработке и выводу данных статистической отчетности; Производит формирование, отправку, тестирование на ошибки реестра оказанных услуг, при необходимости корректировку ошибок. Производит прикрепление граждан. Выполняет работу по осуществлению сводов, отчетной документации. 2.5. Выполнение правил трудового распорядка, принятых в организации. 2.6. Выполняет все письменные и устные поручения / распоряжения руководителя; 2.7. Разрабатывает и внедряет стандарты операционных процедур, порядки, положения в рамках своего функционала. 2.8. Участвует в реализации политики ЦРБ в области качества.

Ведет регистрацию больных, обратившихся в медицинскую организацию для получения медицинских услуг после идентификации пациента. Обеспечивает хранение медицинских карт пациентов в соответствии с требованиями к медицинской документации. Соблюдает правила работы с первичной документацией, компьютерной и организационной техникой; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности. Осуществляет запись на прием к врачам поликлиники и регистрацию вызовов врачей по месту жительства пребываниябольного, своевременную передачу врачам информации о зарегистрированных вызовах. Информирует население о времени приема врачей всех специальностей, режиме работы лабораторий, кабинетов, дневного стационара и иных подразделений ЦРБ, с указанием часов приема, расположения и номеров кабинетов и помещений. Своевременно подбирает и поставляет медицинскую документацию в кабинеты врачей, своевременно осуществляет подбор карт по запросам страховых компаний. Проводит сортировку и раскладку результатов лабораторных-диагностических исследований, электрографических и других обследований до начала приема врачей. На всех граждан, впервые обратившихся в ЦРБ, заводит медицинскую карту, проверяет и оформляет прикрепление к поликлинике, вносит персональные данные в электронную базу данных ЦРБ. Несет ответственность за отражение полной информации о пациенте в электронной базе данных ЦРБ. Несет ответственность за оформление амбулаторной карты. Проверяет, в случае отсутствия, оформляет с пациентом информированное добровольное согласие на медицинские услуги и согласие на обработку персональных данных. Организовывает и ведет работу совместно с участковой медсестрой с амбулаторными картами закрепленного участка. Имеет на рабочем столе расписание врачей всех специальностей, телефоны основных служб учреждения. Направляет в установленном порядке обратившихся в поликлинику на профилактические обследования и осмотры. Выполняет обязанности оператора Call-центра, в части работы с входящими и исходящими звонками пациентов. Проведение обзвонов пациентов с целью сообщения уточнения посещение врача по предварительной записи информативный обзвон. Проведение обзвонов пациентов с целью получения информации опрос-анкетирование.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей