Свежие вакансии центра занятости Чеченская Республика на 12 июля 2025

развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; формирование их эстетического вкуса; участие в разработке образовательной программы образовательного учреждения; координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей; определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников.

Выявлять на закрепленной территории лиц, нуждающихся в соцзащите. Доставлять продукты на дом, помогать подопечным в приготовлении пищи. Оказывать подопечным помощь санитарно-гигиенического характера. Убирать помещение, заниматься сменой белья, стиркой. Содействовать в оказании медицинской помощи и госпитализации. Доставлять домой медикаменты и следить за их правильным приемом.

Методическое руководство творческим коллективом учреждения. Участие в разработке положений о конкурсах, фестивалях и других мероприятиях, проводимых в учреждении.

Проведение медицинского обследования пациентов в периодбеременности, в послеродовой период, после прерываниябеременности, с гинекологическими заболеваниями идоброкачественными диффузными изменениями молочныхжелез в амбулаторных условиях

Работа с документацией

Проведение детального обследования ребенка, диагностирование его способности к обучению.

Проведение детального обследования ребенка, диагностирование его способности к обучению.

Преподавание по дополнительным профессиональным программам (далее ДПП), ориентированным на повышение уровня квалификации: Профессиональная поддержка специалистов, участвующих в реализации ДПП.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения

Художественное и организационное руководство музыкальным оформлением спектаклей.