Свежие вакансии центра занятости Грозный на 28 июля 2026

комплексную диагностику нарушений развития, разработку и реализацию индивидуальных коррекционно-развивающих программ для детей с ОВЗ, проведение специализированных занятий (по развитию речи, мышления, памяти), сотрудничество со специалистами и родителями, а также ведение документации, направленное на максимальную коррекцию отклонений и социализацию ребенка.

Физическая подготовка и обучение детей физической культуре в соответствии с программой и методиками физического воспитания

ответственность

планировать и вести учебную деятельность по образовательной программе школы, разрабатывать рабочие программы на основе примерных программ и обеспечивать их выполнение. Организовывать и поддерживать разные виды деятельности, учитывая личность ученика, развивать мотивацию, познавательные интересы и способности. Работать согласно ФГОС основного общего и среднего общего образования. Участвовать в создании программы развития школы для безопасной и комфортной образовательной среды. Составлять тематические планы и проводить занятия по математике. Анализировать эффективность уроков и методик обучения. Оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения программ. Формировать универсальные учебные действия и навыки работы с ИКТ. Мотивировать детей к обучению. Объективно оценивать знания через тестирование и другие методы, применяя компьютерные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы). Вести контрольно-оценочную работу с использованием современных методов в условиях ИКТ (электронный журнал и дневники).

передача глубоких знаний и формирование понимания фундаментальных основ химических наук среди учеников.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

социальное обслуживание на дому граждан пожилого возраста и инвалидов

Косить в переиод заросли траву на территории школы, уборка,

Уборка территории школы . Внутреннее уборка.

Разработка поурочных планов, проведение уроков уроков и дополнительных занятий, проверка домашних заданий. Проведение контрольных, самостоятельных работ, заполнение журнала.