Свежие вакансии центра занятости Чеченская Республика на 21 февраля 2026

Диагностика: Осмотр, сбор анамнеза, назначение и интерпретация исследований, постановка диагноза. Лечение: Разработка плана лечения, назначение препаратов, контроль эффективности, проведение процедур и операций. Неотложная помощь: Оказание помощи при состояниях, угрожающих жизни (клиническая смерть, кровотечения). Профилактика: Проведение мероприятий по укреплению здоровья, пропаганда ЗОЖ (здорового образа жизни). Работа с документацией: Ведение медицинских карт, учетно-отчетной документации, соблюдение законодательства. Этика: Соблюдение врачебной тайны и принципов врачебной этики и деонтологии. Организация работы: Руководство медсестрами, контроль их работы, организация рабочего места. Повышение квалификации: Систематическое обучение и аттестация.

Амбулаторный прием и консультации: Осмотр пациенток, сбор анамнеза, постановка диагноза и назначение необходимого лечения. Диагностика и лечение заболеваний: Выявление и лечение воспалительных, гормональных и онкологических гинекологических заболеваний, включая новообразования (миомы, кисты). Ведение беременности: Наблюдение за беременными женщинами, проведение регулярных осмотров, контроля развития плода и профилактики осложнений. Послеродовое наблюдение: Оказание помощи и консультаций пациенткам в послеродовом периоде. Профилактика и реабилитация: Проведение профилактических осмотров, подбор методов контрацепции, консультирование по планированию семьи и организация медицинской реабилитации. Медицинские манипуляции: Выполнение различных диагностических и лечебных процедур, включая кольпоскопию и взятие биоматериала для исследований. Ведение документации: Оформление медицинской документации в установленном порядке, в том числе в электронном виде. Экстренная помощь: Оказание квалифицированной медицинской помощи в экстренных ситуациях. Рекомендации и направление: Направление пациенток к другим узким специалистам при необходимости

прием и консультирование пациентов; проведение эндоскопических исследований в диагностических и лечебных целях; проведение лапароскопических эндоскопических операций; взятие биопсии и отправка биоматериалов на гистологические исследования; направление пациентов на дополнительные обследования к профильным специалистам; контроль за состоянием пациентов; контроль за санитарной обработкой и техническим обслуживанием эндоскопической аппаратуры; ведение медицинской отчетно-учетной документации; контроль и руководство работой среднего медицинского персонала.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. В стационаре ежедневно проводит осмотр больного. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности. Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействует выполнению им своих должностных обязанностей. Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. Участвует в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала. Планирует свою работу и анализирует показатели своей деятельности. Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. Проводит санитарно-просветительную работу. Соблюдает правила и принципы врачебной этики и деонтологии. Участвует в проведении экспертизы временной нетрудоспособности и готовит необходимые документы для медико-социальной экспертизы. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности медицинской организации, его работникам, пациентам и посетителям. Систематически повышает свою квалификацию.

педагог дополнительного образования

Деятельность педагога дополнительного образования предполагает специализацию на обучении детей

Первичную обработку овощей, уборку помещений кухни, мытье посуды, транспортировку готовой пищи и соблюдение требований СанПиН.

Организовывать методическое обеспечение и координацию работы по отбору детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации. Организовывать и координировать учебно-тренировочный и воспитательный процесс, определять его содержание, обеспечивать работу по проведению учебно-тренировочных занятий. Организовывать работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей, проведению открытых уроков. Контролировать комплектование учебных групп (секций), содержание и результаты учебно-тренировочного и воспитательного процессов, количественный и качественный состав секций (групп). Вести статистический учёт результатов работы спортивной школы на этапах спортивной подготовки, а также многолетний учёт, анализ и обобщение результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей. Совместно с медслужбой контролировать правильную организацию медицинского контроля за обучающимися, воспитанниками. Организовывать и разрабатывать необходимую документацию по проведению соревнований. Оказывать консультативную и практическую помощь педагогическим работникам спортивной школы по соответствующим направлениям деятельности. Участвовать в организации повышения квалификации и переподготовки педагогических работников по направлениям физкультурно-спортивной подготовки. Организовывать работу по научно-методическому обеспечению содержания образования. Участвовать в разработке перспективных планов издания учебных пособий, методических материалов. Участвовать в деятельности педагогического и иных советов спортивной школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время учебно-тренировочного и воспитательного процессов. Осуществлять связь с родителями или лицами, их заменяющими. Обеспечивать соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).