Свежие вакансии центра занятости Чеченская Республика на 19 ноября 2024

Проведение мониторинга сети, разработка предложений по развитию инфраструктуры сети; сборка определенной  информации в соцсетях и на сайтах.

Руководство отделом и обеспечивание своевременного и качественного исполнения планов работы отдела.

Должностные обязанности:

-     обеспечивает информационное сопровождение мероприятий, проводимых Центром, в части, касающейся функций отдела: визуализация докладов, выступлений, медийное сопровождение;

-     организует аналитическое и методическое обеспечение проведения исследовательских работ;

-     проводит аналитическую и исследовательскую работу с целью сбора, оценки и анализа получаемой информации, а также выработки практических рекомендаций;

-     обеспечивает формирование и ведение электронных баз данных по профилю деятельности отдела;

-     сопровождает федеральные и региональные мониторинговые мероприятия;

-     осуществляет информационный обмен с аналогичными подразделениями органов исполнительной власти Чеченской Республики и органами местного самоуправления;

-     организует единое организационно-аналитическое обеспечение деятельности Центра;

-     ведет контроль за своевременным предоставлением информации структурными подразделениями Центра по основным направлениям их деятельности;

-     составляет статистико-аналитические отчеты о результатах государственной итоговой аттестации выпускников;

-     обрабатывает и анализирует результаты мониторинговых исследований (оценочных процедур) качества образования в Чеченской республике. Подготавливает аналитические материалы по результатам мониторинговых исследований (оценочных процедур);

-     подготавливает информационно-аналитические материалы по поручению Директора;

-     обеспечивает информационное взаимодействие в едином инфокоммуникационном пространстве Центра;

анализирует нормативно-правовые акты и другую информацию по вопросам деятельности отдела.

Должностные обязанности:

-     обеспечивает информационное сопровождение мероприятий, проводимых Центром, в части, касающейся функций отдела: визуализация докладов, выступлений, медийное сопровождение;

-     организует аналитическое и методическое обеспечение проведения исследовательских работ;

-     проводит аналитическую и исследовательскую работу с целью сбора, оценки и анализа получаемой информации, а также выработки практических рекомендаций;

-     обеспечивает формирование и ведение электронных баз данных по профилю деятельности отдела;

-     сопровождает федеральные и региональные мониторинговые мероприятия;

-     осуществляет информационный обмен с аналогичными подразделениями органов исполнительной власти Чеченской Республики и органами местного самоуправления;

-     организует единое организационно-аналитическое обеспечение деятельности Центра;

-     ведет контроль за своевременным предоставлением информации структурными подразделениями Центра по основным направлениям их деятельности;

-     составляет статистико-аналитические отчеты о результатах государственной итоговой аттестации выпускников;

-     обрабатывает и анализирует результаты мониторинговых исследований (оценочных процедур) качества образования в Чеченской республике. Подготавливает аналитические материалы по результатам мониторинговых исследований (оценочных процедур);

-     подготавливает информационно-аналитические материалы по поручению Директора;

-     обеспечивает информационное взаимодействие в едином инфокоммуникационном пространстве Центра;

анализирует нормативно-правовые акты и другую информацию по вопросам деятельности отдела.

преподавание

1. Комплектует состав обучающихся объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения;

2. Осуществляет дополнительное образование обучающихся;

3. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической целесообразности;

4. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся;

5. Участвует в разработке и реализации образовательных программ;

6. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; ведет установленную документацию и отчетность;

7. Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;

8. Поддерживает одаренных и талантливых обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;

9. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях;

10. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; проводит инструктаж по охране труда обучающихся;

11. Повышает свою профессиональную квалификацию; участвует в деятельности методических объединений и других форм методической работы.

1. Комплектует состав обучающихся объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения;

2. Осуществляет дополнительное образование обучающихся;

3. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической целесообразности;

4. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся;

5. Участвует в разработке и реализации образовательных программ;

6. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; ведет установленную документацию и отчетность;

7. Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;

8. Поддерживает одаренных и талантливых обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;

9. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях;

10. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; проводит инструктаж по охране труда обучающихся;

11. Повышает свою профессиональную квалификацию; участвует в деятельности методических объединений и других форм методической работы.

1. Комплектует состав обучающихся объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения;

2. Осуществляет дополнительное образование обучающихся;

3. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической целесообразности;

4. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся;

5. Участвует в разработке и реализации образовательных программ;

6. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; ведет установленную документацию и отчетность;

7. Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;

8. Поддерживает одаренных и талантливых обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья;

9. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях;

10. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; проводит инструктаж по охране труда обучающихся;

11. Повышает свою профессиональную квалификацию; участвует в деятельности методических объединений и других форм методической работы.

 Общие требования, предъявляемые к претенденту на замещение должности заместителя начальника.

 Квалификационные требования:

1.      Наличие высшего профессионального образования.

2.      Стаж работы – не менее двух лет стажа муниципальной службы или работы по специальности.

3.      Заместитель начальника должен знать:

- Конституцию РФ, Трудовой кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, Бюджетный кодекс РФ, Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»; Федеральный закон от 02.03.2007 № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации»; Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»; Федеральный закон от 05.04.2013 №  44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»; Конституцию ЧР; Закон ЧР от 26.06.2007 № 36-РЗ «о муниципальной службе в Чеченской Республике»; Закон ЧР от 04.08.2010 № 40-РЗ «О Реестре должностей муниципальной службы в ЧР».

4.      Заместитель начальника должен владеть профессиональными навыками:

- планирования и организации своей работы;

- анализа законодательства и практика его применения;

- анализа содержания нормативных правовых актов;

- взаимодействия с государственными органами. Органами местного самоуправления и иными организациями;

- анализа и прогнозирования деятельности в полученной сфере;

- работы на компьютере и другой оргтехнике, а также с необходимыми программными обеспечениями.

Преподавание в начальных классах