Свежие вакансии центра занятости Магнитогорск на 11 сентября 2025

Согласно должностной инструкции

Подсобные работы Уборка территории

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Работа в соответствии с требованиями ФГОС ООО. В частности, педагог обязан обеспечивать нужный уровень подготовки учеников, опираться на рекомендации стандарта при составлении планов занятий, проведении уроков, в воспитательной работе. Охрана здоровья и жизни детей во время уроков, внеклассных мероприятий, экскурсий и пр. Индивидуальная работа с учениками: помощь в освоении трудных тем, работа с мотивацией детей, воспитательные беседы, общение с родителями по поводу конкретных проблем и пр. Соблюдение режима проверки тетрадей. Проведение родительских собраний, участие в педсоветах, семинарах, конференциях, работа в методических объединениях. Индивидуальная работа с учениками для улучшения их успеваемости.

1. Устраняет возникшие повреждения и неисправности по заявкам работников школы; 2. Проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов школы, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов необходимых ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и других) с применением подмостков, люлек, подвесных и прочих страховочных иподъемных приспособлений; 3. Занимается осуществлением текущего ремонта и технического обслуживания систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных, а также сварочных работ; 4. Информирует заместителя директора образовательной организации по АХЧ о состоянии зданий и помещений учебного заведения, обо всех замеченных неисправностях в системах холодной и горячей воды, в отоплении, электропроводке, вентиляции, о поломках дверей, замков, окон, стекол, запоров и т.п.

Работа в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ООО. В частности, педагог обязан обеспечивать нужный уровень подготовки учеников, опираться на рекомендации стандарта при составлении планов занятий, проведении уроков, в воспитательной работе. Охрана здоровья и жизни детей во время уроков, внеклассных мероприятий, экскурсий и пр. Индивидуальная работа с учениками: помощь в освоении трудных тем, работа с мотивацией детей, воспитательные беседы, общение с родителями по поводу конкретных проблем и пр. Соблюдение режима проверки тетрадей. Проведение родительских собраний, участие в педсоветах, семинарах, конференциях, работа в методических объединениях. Индивидуальная работа с учениками для улучшения их успеваемости.

анализирует жизненные ситуации обучающихся; разрабатывает меры социально-педагогической поддержки обучающихся; проектирует программы формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта; разрабатывает меры социально-педагогического сопровождения обучающихся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации; разрабатывает меры профилактики социальных девиаций среди обучающихся; планирует совместную деятельность с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся. организует социально-педагогическую поддержку обучающихся в процессе образования; реализует культурно-просветительные программы и мероприятия по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта; организует социально-педагогическую поддержку обучающихся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации; проводит профилактическую работу с обучающимися группы социального риска; организует социальную реабилитацию обучающихся, проявлявших девиантное поведение; обеспечивает досуговую занятость обучающихся; организует совместную деятельность с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся. разрабатывает методические материалы для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся; разрабатывает методические материалы для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям; осуществляет методическое сопровождение деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности; обеспечивает организационно-методическое сопровождение совместной деятельности с институтами социализации по социально-педагогической поддержке обучающихся; организует и обеспечивает методическое обеспечение мониторинга деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.