Свежие вакансии центра занятости Магнитогорск на 13 сентября 2025

- погрузка говой продукции в автомобиль; - разгрузка продукции в торговых точках

дисциплинированность, коммуникабельность

Рекламная деятельность, разработка ценовой политики, маркетинговые исследования

осуществляет обучение по программе уроков информатики, воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой по информатике, разрабатывает рабочую программу по информатике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение; осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе (ведение электронных форм документации, электронного журнала и дневников обучающихся); организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по информатике и, по возможности, внеклассную работу по информатике; формирует сборные команды школы (по параллелям классов) для участия в районной, городской, региональной олимпиадах по информатике; осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими); обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся на уроках информатики; выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

1 Оценивает данные физической подготовленности, возрастных особенностей и типичных нарушений функций организма детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья для формирования групп для занятий адаптивной физической культурой 2 Анализирует индивидуальные программы реабилитации или абилитации детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. 3 Проводит собеседование с детьми-инвалидами, детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья с ограниченными возможностями здоровья, их законными представителями, выявляет индивидуальные потребности в области развития физических и жизненно важных навыков. 4 Проверяет отсутствие у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья медицинских противопоказаний для занятий по программе адаптивной физической культуры. 5 Комплектует группы для занятий адаптивной физической культурой с учетом возрастно-половых особенностей, уровня физической подготовленности, типичных нарушений функций организма и индивидуальных потребностей детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья.

Осуществляет сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа. Осуществляет осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа. Формулирует предварительный диагноз и составляет план лабораторных и инструментальных обследований пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа. Направляет пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Направляет пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа на лабораторное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Направляет пациентов с заболеваниями и (или) состояниями уха, горла, носа на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Устанавливает диагноз с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (далее - МКБ).

Формулирует предварительный диагноз и составляет план лабораторных и инструментальных обследований пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. Направляет пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Направляет пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на лабораторное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. Направляет пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.

Составляет (оформляет) первичные учетные документы. Осуществляет прием первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни Учреждения. Выявляет случае нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерскую службу первичных учетных документов и информирует об этом руководителя бухгалтерской службы. Проверяет первичные учетные документы в отношении формы, полноты оформления, реквизитов. Систематизирует первичные учетные документы текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой. Составляет на основе первичных учетных документов сводные учетные документы. Подготавливает первичные учётные документы для передачи в архив. Изготавливает копии первичных учетных документов, в том числе в случае их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации. Обеспечивает данными для проведения инвентаризации активов и обязательств Учреждения в соответствии с учетной политикой Учреждения. Составляет (оформляет) первичные учетные документы, в том числе электронные документы. Осуществляет комплексную проверку первичных учетных документов. Пользуется компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой. Обеспечивает сохранность первичных учетных документов до передачи их в архив. Производит денежное измерение объектов бухгалтерского учета и осуществление соответствующих бухгалтерских записей. Осуществляет регистрацию данных, содержащихся первичных в учетных документах, в регистрах бухгалтерского учета. Отражает в бухгалтерском учете результаты переоценки объектов бухгалтерского учета. Составляет отчетные калькуляции, калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг), распределение косвенных расходов, начисление амортизации активов в соответствии с учетной политикой Учреждения. Сопоставляет результаты инвентаризации с данными регистров бухгалтерского учета и составляет сличительные ведомости.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

уборка в помещениях группы, согласно санитарным правилам; смену постельного белья по необходимости, передачу грязного белья в прачечную; подготовка мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя; организация приема пищи; контроль за техническим состоянием мебели, бытовых приборов и посуды, помощь детям в освоении гигиенических и других навыков; содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года. выезд на дачу Горный ручеек с группой детей 1-2 раза в год на срок 2-3 недели.