Свежие вакансии центра занятости Чебоксары на 20 апреля 2025

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Организация питания детей и уборка групповых помещений.

Ведение хозяйства, производить закупки на площадках

Занятия по физической культуре

уборка территории при школе

выполнить должностную инструкцию

способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации; определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников), и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной); проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения; составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников); участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся (воспитанников), способствовать развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения; осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся (воспитанников), содействовать их развитию и поиску; определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию; формирует психологическую культуру обучающихся (воспитанников), педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.

Производит качественную уборку закрепленных помещений.

Качественно и своевременно выполнять возложенные на него функции в соответствии с требованиями.

: выполняет вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий; осуществляет очистку, доочистку картофеля, плодов, овощей, фруктов, ягод до или после их мойки с помощью ножей и других приспособлений; перебирает зелень, плоды, овощи, ягоды, картофель; удаляет дефектные экземпляры и посторонние примеси; моет овощи, промывает их после очистки, доочистки; нарезает хлеб, картофель, овощи, зелень; размораживает рыбу, мясо, птицу; осуществляет потрошение рыбы, птицы, дичи; обрабатывает субпродукты; сообщает заведующему, заместителю заведующего по хозяйственной работе о невыходе на работу в связи с заболеванием и о начале работы после болезни, отпуска; постоянно контролирует качество сырья, поступающего на пищеблок; оставляет ежедневно пробу завтрака, второго завтрака, обеда, полдника и несет за это персональную ответственность; проводит ежедневно с медицинской сестрой бракераж готовой продукции; приготовленную пищу раздает персоналу соответственно режиму группы; делает маркировку посуды на пищеблоке и следит за ней; во время отсутствия второго повара заменяет его; соблюдает правила личной гигиены, работает в чистой спецодежде и головном уборе; отвечает за санитарно-гигиеническое состояние пищеблока в течении рабочего дня; принимает участие в благоустройстве пищеблока, территории ОО; следит за количеством продуктов питания, полученных в соответствии с меню-раскладкой, за качеством готовых блюд с учетом потерь во время обработки; отвечает за качество и сохранность приготовленной пищи; обеспечивает приготовление вкусной и доброкачественной детской пищи с соблюдением санитарно-гигиенических требований, технологий и рецептов блюд в соответствии с режимом ОО; соблюдает правила техники безопасности и пользования оборудованием пищеблока.