Свежие вакансии центра занятости Новочебоксарск на 28 декабря 2024

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- Составление технических заданий на проектирование строительных конструкций и текстильного оборудования

- Создание спецификаций по проекту

- Проведение инженерных расчетов

- Оптимизация составов изделий

- Самостоятельный подбор комплектующих

- Разработка конструкторской и другой сопроводительной документации на изделия, выполнение чертежей, сборочных и деталировочных чертежей металлоконструкций

1. Учет расчетов с бюджетом по налогам, внебюджетными фондами, учету затрат ПАО на лечебно-профилактическое питание работников (ЛПП)2. Формирование налоговых регистров, определять налоговую базу и суммы налога, а также производить сдачу налоговой отчетности в ИФНС по г. Новочебоксарск ЧР, ПФ РФ, ФСС согласно установленным электронным формам отчетности по налогам и платежам в бюджет.

Контроль за исполнением законодательных и нормативных правовых актов в области охраны труда на предприятии.

Участие в комиссиях по расследованию несчастных случаев, профзаболеваний

Работа с органами государственного надзора и контроля: ФГУЗ РУ № 29 ФМБА России, Государственная инспекция труда по ЧР, Фонд социального страхования, ОСЗН Минздравсоцразвития г. Новочебоксарска. Подготовка писем, ответов на запросы

1. Убирать закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, туалеты и т. п.);

2. Удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель;

3. Очищать урны от мусора и промывать их дезинфицирующим раствором;

4. Собирать мусор и выносить его в установленное место;

5. Чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование;

6. Включать и выключать освещение в соответствии с установленным режимом работы, осуществлять проветривание в убираемых помещениях;

7. При необходимости готовить с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы и др.

1) осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии;

2) осуществлять обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития;

3) комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся;

4) проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций;

5) работать в тесном контакте с учителями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки;

6) консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья;

7) вести необходимую документацию;

8) способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ;

9) реализовывать образовательные программы;

10) изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям.

Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ и др.

Согласно должностной инструкции учителя