Свежие вакансии центра занятости Чувашская Республика на 03 ноября 2025

Получает информацию о заболевании. Применяет объективные методы обследования больного. Выявляет общие и специфические признаки заболевания. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Определяет показания для госпитализации и организует ее. Проводит дифференциальную диагностику. Обосновывает клинический диагноз, план и тактику ведения больного. Определяет степень нарушения гомеостаза и выполняет все мероприятия по его нормализации. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выявляет факторы риска развития хронических неинфекционных заболеваний. Осуществляет первичную профилактику в группах высокого риска. Проводит экспертизу временной нетрудоспособности, направляет пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Проводит необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного заболевания. Проводит диспансеризацию здоровых и больных. Оформляет и направляет в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного или профессионального заболевания.

В течение дня оператор машинного доения осуществляет машинное доение коров, выполняет включение вакуумного насоса и аппаратов и поверку вакуумного режима, подключение и отключение аппаратов, проверку аппаратов на чистоту пульсации и контроль за их работой; проверяет полноту выдаивания; осуществляет массаж, подмывание, обработку вымени дезинфицирующими препаратами и другие операции по воздействию на скорость и полноту молокоотдачи и чистоту молока; проверяет на мастит и проводит санитарно-ветеринарные работы по профилактике заболеваний маститом, выявляет травмы вымени осуществляет машинное доение коров в изоляторе, в родильном отделении и коров-первотелок; приучает коров-первотелок к машинному доению и выполняет их раздой;

В течение дня животновод (рабочий по уходу за животными) осуществляет доставку, подготовку и раздачу кормов, мероприятия по улучшению содержания животных, удаляет навоз и сменяет подстилки; выполняет уборку помещения, стойл и проходов: выполняет вспомогательные работы по уходу за коровами; выявляет охоту у животных и производит привод коров для осеменения; осуществляет наблюдение за коровами; оказывает помощь зооветеринарным специалистам в проведении профилактических мероприятий, в лечении, искусственном осеменении и ректального исследования животных.

Обеспечивает бесперебойную работу, правильную эксплуатацию, ремонт энергетического оборудования, электрических сетей. Осуществляет контроль за выполнением капитальных и других ремонтов энергооборудования. Введение документации.

убрка классных и служебных помещений

Проведение эндоскопических вмешательств у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями желудочно-кишечного тракта Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящего в распоряжении медицинского персонала Оказание медицинской помощи в экстренной форме

Врач-анестезиолог-реаниматолог: 2.1. Проводит обезболивания и оказание анестезиологической и реанимационной помощи нуждающимся больным. 2.2. Осуществляет передачу дежурному врачу-анестезиологу-реаниматологу списков больных, которые требуют тщательного наблюдения и проведения лечебных мероприятий. 2.3. Назначает вид обезболивания с учетом состояния больного. 2.4. Применяет современные средства диагностики и апробированные методы для лечения заболеваний. 2.5. При различных осложнениях согласовывает вопрос по выбору метода лечения с заведующим соответствующего отделения. 2.6. По утвержденному графику несет дежурства по ЛПУ в качестве врача-анестезиолога-реаниматолога 2.7. Изменяет план лечения по необходимости 2.8. Консультирует врачей подразделений ЛПУ по своей специальности 2.9. Руководит нижестоящим медицинским персоналом 2.10. Проводит контроль за правильностью проведения диагностических и лечебных процедур, а также за эксплуатацией оборудования и аппаратуры, инструментария, лекарственных препаратов, реактивов 2.11. Ведёт контроль за соблюдением правил техники безопасности и охраны труда нижестоящим медицинским персоналом. 2.13. Своевременно и квалифицированно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения 2.14. Соблюдает правила внутреннего распорядка. 2.15. Соблюдает правила требования охраны труда, производственной санитарии и техники безопасности.

выполнение работ согласно должностным обязанностям

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

2.1. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. 2.2. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 2.3. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. 2.4. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. 2.5. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. 2.6. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. 2.7. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности. 2.8. Проводит санитарно-просветительную работу. 2.9. Соблюдает правила и принципы врачебной этики и деонтологии.