Свежие вакансии центра занятости Республика Дагестан на 27 декабря 2025

Мы ищем Специалиста по развитию территории в г. Каспийск Чем предстоит заниматься Посещать торговые точки по заранее согласованным маршрутам Выстраивать партнерские отношения с владельцами и продавцами, рассказывать о новинках и возможностях JTI Обеспечивать представленность продукции в торговых точках Следить за остатками и наличием полного ассортимента Заполнять отчетность по итогам визитов Отслеживать активности конкурентов на рынке табачной продукции Мы ждем, что ты Имеешь опыт в продажах или хочешь развиваться в этом направлении Получил(а) образование не ниже среднего специального Готов(а) к разъездному формату работы и командировкам Владеешь водительским удостоверением и имеешь стаж от 1 года Умеешь выстраивать диалог, проводить презентации и заинтересовывать клиента Аккуратно ведешь документацию Уверенно работаешь в Microsoft Excel, PowerPoint, Word — или готов(а) быстро освоить Ответственный, пунктуальный человек, нацеленный на развитие Что мы предлагаем Конкурентоспособный доход, который складывается из фиксированного оклада и ежеквартального бонуса при выполнении целей на 100% Служебный автомобиль (Skoda, Hyundai, Volkswagen — не позднее 2021 года и новые Haval) с возможностью личного использования Для обустройства рабочего места дома — бонус 39 000 рублей старте в компании ДМС со стоматологией и аптечным обслуживанием на 15 000 рублей в год, чекапами и помощью по всей стране. Также компенсацию 50% стоимости ДМС для супруга(-и) и детей Страхование жизни от несчастных случаев и критических заболеваний Возможность участвовать в накопительной программе, которая помогает создать финансовый резерв на будущее. JTI из своих средств перечисляет 4% от оклада на пенсионный счет, а также удваивает ваши добровольные взносы в рамках 4%, увеличивая накопления Гибкую систему льгот, позволяющую самостоятельно выбирать подходящие программы и перераспределять бюджет на такие услуги, как спорт, здоровье,, путешествия, обучение и многое другое Возможность обращаться за психологической, юридической, финансовой консультацией к внешним экспертам в рамках программы поддержки сотрудников Наставника на старте, который поможет быстро освоиться и войти в рабочие процессы Современные инструменты для работы: платформа с искусственным интеллектом для оптимизации маршрутов, распознавания продукции и создания контрактов, удобные программы для отчетов Академию продаж и систему развития с более чем 30 часами обучения в год, тренингами, курсами и онлайн-платформой для развития профессиональных навыков и карьерного роста Разные форматы, чтобы объединяться и быть в курсе всего, что происходит в компании: выезды на стратегические сессии в другие города и страны, тимбилдинги, бизнес-завтраки, внутренние конференции. И, конечно, корпоративный спорт — сейчас в JTI по всей стране 36 разных команд по волейболу, хоккею, футболу, теннису и другим видам спорта

Мы ищем Специалиста по развитию территории в г. Махачкала Чем предстоит заниматься Посещать торговые точки по заранее согласованным маршрутам Выстраивать партнерские отношения с владельцами и продавцами, рассказывать о новинках и возможностях JTI Обеспечивать представленность продукции в торговых точках Следить за остатками и наличием полного ассортимента Заполнять отчетность по итогам визитов Отслеживать активности конкурентов на рынке табачной продукции Мы ждем, что ты Имеешь опыт в продажах или хочешь развиваться в этом направлении Получил(а) образование не ниже среднего специального Готов(а) к разъездному формату работы и командировкам Владеешь водительским удостоверением и имеешь стаж от 1 года Умеешь выстраивать диалог, проводить презентации и заинтересовывать клиента Аккуратно ведешь документацию Уверенно работаешь в Microsoft Excel, PowerPoint, Word — или готов(а) быстро освоить Ответственный, пунктуальный человек, нацеленный на развитие Что мы предлагаем Конкурентоспособный доход, который складывается из фиксированного оклада и ежеквартального бонуса при выполнении целей на 100% Служебный автомобиль (Skoda, Hyundai, Volkswagen — не позднее 2021 года и новые Haval) с возможностью личного использования Для обустройства рабочего места дома — бонус 39 000 рублей старте в компании ДМС со стоматологией и аптечным обслуживанием на 15 000 рублей в год, чекапами и помощью по всей стране. Также компенсацию 50% стоимости ДМС для супруга(-и) и детей Страхование жизни от несчастных случаев и критических заболеваний Возможность участвовать в накопительной программе, которая помогает создать финансовый резерв на будущее. JTI из своих средств перечисляет 4% от оклада на пенсионный счет, а также удваивает ваши добровольные взносы в рамках 4%, увеличивая накопления Гибкую систему льгот, позволяющую самостоятельно выбирать подходящие программы и перераспределять бюджет на такие услуги, как спорт, здоровье,, путешествия, обучение и многое другое Возможность обращаться за психологической, юридической, финансовой консультацией к внешним экспертам в рамках программы поддержки сотрудников Наставника на старте, который поможет быстро освоиться и войти в рабочие процессы Современные инструменты для работы: платформа с искусственным интеллектом для оптимизации маршрутов, распознавания продукции и создания контрактов, удобные программы для отчетов Академию продаж и систему развития с более чем 30 часами обучения в год, тренингами, курсами и онлайн-платформой для развития профессиональных навыков и карьерного роста Разные форматы, чтобы объединяться и быть в курсе всего, что происходит в компании: выезды на стратегические сессии в другие города и страны, тимбилдинги, бизнес-завтраки, внутренние конференции. И, конечно, корпоративный спорт — сейчас в JTI по всей стране 36 разных команд по волейболу, хоккею, футболу, теннису и другим видам спорта

психологические услуги в сфере социального обслуживания

Работа с почтой . Приём, регистрация, передача по назначению входящей корреспонденции. Составление, приём от сотрудников и отправка по назначению исходящих писем. Работа с текущей документацией . Составление справок, договоров, проектов инструкций, приказов, распоряжений по школе. Проверка, регистрация, распределение, систематизация, оформление, подшивка текущей внутренней документации. Работа с архивом . Систематизация и хранение рабочих документов учебного заведения. Составление описей важных документов. Утилизация документации, срок хранения которой истёк. Ведение протоколов . Ведение протоколов рабочих собраний, встреч, заседаний, педагогических советов. Доведение административной информации до трудового коллектива или его отдельных членов. Коммуникация с людьми . Приём и осуществление телефонных звонков, обеспечение связи между администрацией и сотрудниками учреждения. Встреча гостей, комиссий, представителей сотрудничающих со школой организаций. Формирование личных дел . В отсутствие специалиста по кадрам формирование личных дел сотрудников. Обеспечение защиты персональных данных . Обеспечение защиты персональных данных учащихся, их родителей, сотрудников.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уборка закреплённой территории . Включает тротуары и участок, прилегающий к школе. Проверка состояния территории . Поднос необходимых для уборки материалов и инвентаря . Это может быть уборочный инвентарь, песок, поливочные шланги и т. п. Поливка зелёных насаждений . Подготовка инвентаря и уборочного оборудования к работе в зимний период . Своевременное очищение от снега и льда тротуаров, дорожек, подъездных путей, посыпание их песком. Транспортировка мусора в контейнеры. Наблюдение за своевременной очисткой мусорных контейнеров, за исправностью и сохранностью наружного оборудования здания школы и имущества, за сохранностью зелёных насаждений и ограждений. Своевременный покос травы в летний период на закреплённой территории. Сообщение администрации школы о порче или хищении имущества школы, нарушениях общественного порядка, а в экстренных случаях в полицию. Выполнение разовых поручений директора, не входящих в должностные обязанности, связанные с производственной необходимостью.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по родному языку и литературе на основе федеральных программ соответствующего уровня образования. Планировать и проводить учебные занятия по родному языку и литературе. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Осуществлять организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по предметам Родной язык и Родная литература . Формировать универсальные учебные действия и навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями. Формировать у детей мотивацию к обучению. Объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля. Формировать у учеников общекультурную компетенцию и понимание места родного языка в общей картине мира. Планировать специализированные образовательные процессы для класса и/или отдельных учащихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями. Организовывать олимпиады, конференции, предметные конкурсы и лингвистические игры в школе, литературные вечера и другие мероприятия. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках родного языка и литературы, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные.

убирать закреплённые за ним служебные и учебные помещения (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стёкла, мебель и ковровые изделия; очищать урны от бумаги и промывать их дезинфицирующим раствором, собирать мусор и относить его в установленное место;чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществлять их проветривание, включать и выключать освещение в соответствии с установленным режимом;