Свежие вакансии центра занятости Республика Дагестан на 03 апреля 2025

Высшее образование, опыт работы

Составление методических программ обучения Поурочное и календарное планирование занятий Ведение уроков Контроль выполнения домашних заданий Оценка качества усвоения материала

Методист Лаборатории: 1. Оценивает готовность педагогов к формированию и развитию соответствующего направления функциональной грамотности школьников. 2. Обеспечивает включение в профессиональную деятельность педагогов системы учебных заданий и педагогических ситуаций по формированию и оценке функциональной̆ грамотности школьников. 3. Организовывает внедрение контрольно-измерительных материалов Центра оценки качества образования ФГБНУ Институт стратегии развития образования Российской академии образования, ФИОКО, ФИПИ диагностического инструментария международных исследований качества образования (PISA, PIRLS, TIMSS) в работу педагогов. 2.4. Организовывает знакомство образовательных организаций с результатами научных исследований Центра оценки качества образования ФГБНУ Институт стратегии развития образования Российской академии образования по проблемам формирования и оценки функциональной грамотности, проведенных по заказу Министерства просвещения Российской Федерации.

Менеджер обязан: - обеспечивать реализацию образовательной программы в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; - осуществлять подготовку учебных планов, осуществлять проверку учебных планов в рамках образовательной программы по уровням общего и дополнительного профессионального образования на соответствие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и другим нормативным документам, контроль выполнения учебных планов по уровням общего, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования; - контролировать выполнение учебных планов в рамках образовательной программы по уровням общего, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования; - составлять расписание учебных занятий и других видов учебной деятельности в рамках образовательной программы; - участвовать в подготовке материалов и документов по лицензированию новых образовательных программ; - участвовать в подготовке документов для организации и проведения экспертизы содержания и качества подготовки слушателей Центра в рамках образовательной программы;

в должностной инструкции

Научно-методические: 1. выполняет работы, оказывает услуги в целях обеспечения реализации задач, предусмотренных нормативными правовыми актами Республики Дагестан в сфере образования; 2. обеспечивает внедрение типового комплекта методических документов по учебным предметам основного общего образования, в том числе методических рекомендаций по организации учебной проектно-исследовательской деятельности в образовательных организациях; 3. организовывает знакомство образовательных организаций с результатами научных исследований ФГБНУ Институт стратегии развития образования Российской академии образования и других институтов РАО, проведенных по заказу Министерства просвещения Российской Федерации; 4. организовывает и проводит научно-практические конференции, семинары, совещания, круглые столы, дискуссионные площадки, вебинары и пр. по проблемам инновационной и проектной деятельности; 5. организовывает педагогические эксперименты; 6. организовывает участие учащейся молодёжи во всероссийских, городских и окружных соревнованиях, олимпиадах, проектных и интеллектуальных конкурсах в соответствии с утверждённым планом мероприятий;

Начальник Отдела: 1.Руководит деятельностью Отдела Института. 2. Организует текущее и перспективное планирование деятельности Отдела с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, обеспечивает контроль за выполнением плановых заданий. 3. Координирует разработку, внедрение и сопровождение информационной модели СМК. 4. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления Института. 5. Координирует подготовку предложений по устранению несоответствий, повышению квалификации и мотивации персонала института, улучшению материальной базы, улучшению управления институтом и качеством образования. 6. Обеспечивает разработку критериев и методов оценки качества учебно-методического, кадрового, информационного и материально-технического обеспечения образовательного процесса. 7. Контролирует анализ, оценку качества учебно-методического, кадрового, информационного и материально-технического обеспечения образовательного процесса. 8. Обеспечивает подготовку локальных актов, регламентирующих проведение внутренних проверок (аудита) качества образования. 9. Обеспечивает проведение мероприятий по повышению качества образования, обеспечения его соответствия современному уровню системы дополнительного профессионального образования (ДПО). 10. Организовывает и контролирует мероприятия по проведению внутренних проверок качества образования с подбором необходимых экспертов, в том числе из членов Учебно-методического совета Института.

гериатр

физиотерапевт

Основная задача уборщика ― поддержание чистоты во вверенном ему помещении. Также в обязанности такого сотрудника входит: проведение сухой и влажной уборки, вынос мусора, проветривание помещения, содержание в исправном состоянии инвентаря, своевременный заказ расходных материалов (губок, тряпок, моющих средств и пр.).