Свежие вакансии центра занятости Республика Дагестан на 28 июня 2026

Организация учебного процесса: проведение уроков, планирование и реализация образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и рабочей программой по предмету. Контроль и оценка учебных достижений обучающихся. Воспитательная и развивающая работа. Взаимодействие с участниками образовательных отношений: сотрудничество с родителями (законными представителями) и коллегами для решения учебно-воспитательных задач. Своевременное и аккуратное оформление классного журнала, электронного дневника и иной обязательной документации.

Организация учебного процесса: проведение уроков, планирование и реализация образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и рабочей программой по предмету. Контроль и оценка учебных достижений обучающихся. Воспитательная и развивающая работа. Взаимодействие с участниками образовательных отношений: сотрудничество с родителями (законными представителями) и коллегами для решения учебно-воспитательных задач. Своевременное и аккуратное оформление классного журнала, электронного дневника и иной обязательной документации.

Организация учебного процесса: проведение уроков, планирование и реализация образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и рабочей программой по предмету. Контроль и оценка учебных достижений обучающихся. Воспитательная и развивающая работа. Взаимодействие с участниками образовательных отношений: сотрудничество с родителями (законными представителями) и коллегами для решения учебно-воспитательных задач. Своевременное и аккуратное оформление классного журнала, электронного дневника и иной обязательной документации.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников под руководством воспитателя, создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей, обеспечение санитарного состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек и т.д.

Возить руководителя по рабочим поездкам.

Подготовка посетителей к проведению рентгенологических исследованийОсуществление текущего контроля за состоянием посетителя рентгеновского кабинетаОформление необходимых в своей деятельности документов, в том числе по полученным результатамТекущее наблюдение за корректностью работы диагностического оборудованияОбеспечение корректной работы эксплуатируемых приборов и оборудованияУчастие в выяснении причин неправильной работы лабораторного оборудованияИзготовление рентгенограмм и томограммПроведение необходимой фотообработкиТекущая настройка диагностического оборудованияОтслеживание допустимой дозы рентгеновского излученияПриготовление соответствующих растворов и веществОказание помощи врачу при проведении рентгеноскопииСоблюдение санитарно-гигиенических требований, норм безопасности и охраны труда.

Осуществляет прием рецептов и требований медицинских организаций, отпуск лекарственных средств и изделий медицинского назначения. Изготавливает лекарства, проверяет их качество простейшими методами внутриаптечного контроля. Участвует в приемке товара, его распределении по местам хранения, обеспечивает условия хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с их физико-химическими свойствами и действующими правилами хранения.