Свежие вакансии центра занятости Хабаровский край на 29 июня 2025

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

В объеме установленном профессиональным стандартом "Врач-рентгенолог" (Приказ Минтруда России от 19.03.2019 N 160н)

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства

Обеспечение обучения и выполнение учебной программы; Планирование учебного материала и проведение занятия по своему предмету; Анализ успеваемости и корректировка в соответствие с результатами; Обеспечение дисциплины и наблюдение за выполнением правил безопасности; Вырабатывание навыков самостоятельной работы и изучение индивидуальных особенностей учеников; Проверка усвоения пройденного материала, оценка эффективности методов и корректировка работы для достижения результатов; Оформление документации, ведение журналов, дневников, в том числе электронное.

Приготовление блюд согласно технологическим картам, организация рабочего места, соблюдение сроков годности и условий хранения продуктов, соблюдение санитарных норм.

Приготовление блюд согласно технологическим картам, организация рабочего места, соблюдение сроков годности и условий хранения продуктов, соблюдение санитарных норм.

Приготовление блюд согласно технологическим картам, организация рабочего места, соблюдение сроков годности и условия хранения продуктов, соблюдение санитарных норм

Приготовление блюд согласно технологическим картам, организация рабочего места, соблюдение сроков годности и условий хранения продуктов, соблюдение санитарных норм.

Влажная и сухая уборка помещений школы (коридоры, учебные кабинеты, санузлы)

Работа на асфальтобетонном заводе (АБЗ): - обслуживать водогрейные котлы, работающие на газообразном топливе; - обслуживать тепловые энергоустановки, расположенные в котельной и на территории котельной; -следить за исправностью котла и всего оборудования котельной, строго соблюдать установленный режим работы котла, производить проверки исправности действия манометра, водоуказательных приборов, предохранительных клапанов, питательных насосов (инжекторов).