Свежие вакансии центра занятости Хабаровский край на 01 января 2025

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
• Проектирование и реализация воспитательных программ
• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)
• Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
• Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

присмотр и уход за детьми

согласно должностной инструкции

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции

ПРИГЛАШАЕМ НА РАБОТУ ОХРАННИКОВ!

ГОТОВЫ РАССМОТРЕТЬ КАНДИДАТОВ БЕЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Объект - склад!

Мы предлагаем:

• Суточная смена – от 4 200 руб.;
• График работы - суточный 1/2;
• Трудоустройство по ТК РФ(Отпуска и больничные за счет компании);
• Стабильные выплаты зарплаты 2 раза в месяц, без задержек;
• Комфортные условия труда (доброжелательный коллектив, оборудованные места для приема пищи и отдыха);
• Регламентированные перерывы в течение смены;

Обязанности:

• Обеспечение безопасности сотрудников и посетителей на территории охраняемого объекта;

Наши ожидания:

• Ответственное отношение к работе;
• Наличие удостоверения частного охранника или готовность его оформить.

Создание условий для социально-психологической реабилитации воспитанников. Организовывать работу по самообслуживанию, соблюдению требований охраны труда. Обеспечивать санитарно-гигиеническое состояние помещений и оборудования в группе.

Качественное приготовление детской кухни

• Вести клиентскую базу
• Размещать публикации в социальных сетях о продукции и компании
• Помогать клиентам с установкой мобильного приложения и оформлением заказов
• Консультировать клиентов о продукции, проводить презентации и коммерческие разговоры
• Участвовать в презентациях, проводимых в офисах компании, приглашать и встречать гостей
• Изучать актуальные данные о здоровом образе жизни и полезных привычках и подбирать актуальные для клиентов решения из ассортимента продукции компании

• Ведение переговоров, заключение сделок
• Создание и расширение клиентской базы
• Привлечение новых клиентов в программу лояльности
• Проведение В2В и В2С встреч и презентаций
• Привлечение новых деловых партнеров и поиск дополнительных каналов продаж

2.1. Проводит работу по обучению детей в соответствии с программой и методикой физического воспитания;2.2. Определяет задачи и содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных психофизических особенностей воспитанников;2.3. Оказывает помощь воспитанникам при овладении навыками и техникой выполнения упражнения, формирует их нравственно-волевые качества, обеспечивает полную безопасность детей, не допуская их переутомления и переохлаждения при проведении физкультурных мероприятий.2.4. Оказывает первую доврачебную помощь. Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием оборудования, спортивного инвентаря, пособий и помещения, в котором проводятся занятия.2.5. Совместно с коллективом воспитателей обеспечивает физкультурно-оздоровительный режим и активный отдых воспитанников, установленный на основе нормативных требований и программы по физической культуре.2.6. Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера.2.7. Осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта.2.8. Совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья детей и регулирует их физическую нагрузку.2.9. Отвечает за жизнь и здоровье детей во время работы с ними.