Свежие вакансии центра занятости Республика Хакасия на 20 июня 2026

Подготовка приборов,оборудования,инструментов перед началом смены. Отгрузка породы. Приведение рабочего места в безопасное состояние, контроль за работой.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Организация технически правильной эксплуатации и своевременный ремонт энергетического оборудования и энергосистем. Бесперебойное обеспечение производства электроэнергией, паром, газом, вожой. Контроль за рациональным использованием энергетических ресурсов, соблюдение режима экономии.

Работа с входящими и исходящими транспортными документами.

Осуществление ремонта и сервисного обслуживания карьерной техники Белаз

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка

Ремонт и обслуживание помещений в ДОО

Обеспечивает соответствующие санитарным требованиям состояние помещений и оборудования; два раза в день проводит влажную уборку групповых помещений с применением моющих средств; - влажную уборку групповых помещений после дневного сна; - чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; - генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год; - санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи; детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с СанПиН; - смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже один раз в пять дней; - ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; - дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемиологической ситуации. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации детей. Организует: - работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания с учетом возраста; - общественно-полезный труд детей старших и подготовительных групп (разовые поручения для младших групп), сервировку стола; - прием пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков Помогает воспитателю при одевании и раздевании детей: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем, оставшуюся часть детей одевает младший воспитатель и выводить детей на участок, передавая воспитателю. Совместно с воспитателем: -подготавливает участок для прогулок ежедневно во все периоды года; - присматривает за детьми во время тихого часа во время отсутствия воспитателя по уважительной причине; - проводит гигиенические и закаливающие процедуры. Поддерживает порядок на своем рабочем месте, во всех помещениях закрепленной группы. Бережно использует имущество ДОУ.

Корреспондент выполняет следующие функциональные обязанности: Обеспечивает редакцию оперативной информацией и другими материалами, готовит собственные публикации. Устанавливает контакты по заданию главного редактора или по собственной инициативе с государственными органами власти, органами местного самоуправления, предприятиями для получения необходимой информации по вопросам тематики отдела; своевременно информирует редакцию о предстоящих событиях. Выезжает на места для освещения событий в Республике Хакасия и за ее пределами, получает аккредитации в установленных случаях, осуществляет сбор оперативной информации на местах событий, подготавливает вопросы для запланированных интервью, встречается с интервьюируемыми, берет интервью. Изучает собранную информацию, обрабатывает материалы, представляет их в виде интервью, статей, комментариев по определенной тематике, осуществляет подготовку очерков, заметок, информаций. Производит записи, в том числе с использованием средств аудио-, фото- и видеосъёмки с соблюдением требований законодательства о средствах массовой информации. Производит проверку достоверности полученной информации, выполняет иные требования законодательства о средствах массовой информации. Принимает участие в разработке перспективных и текущих планов редакции, разрабатывает предложения по освещению отдельных тем, осуществляет поиск новых тем. Редактирует авторские материалы, обеспечивает правильность приводимых цитат, имен, цифр и других фактических данных. Составляет подборки, рубрики, готовит их для печати и выпускает их в соответствии с утвержденным графиком. 2.10. Обрабатывает материалы внештатных корреспондентов, оказывает им творческую помощь. Подготавливает обязательный месячный минимум материалов (норму строк), установленный приказом главного редактора. Ставит в известность главного редактора о возможных исках и предъявлении иных предусмотренных законом требований в связи с распространением подготовленного им сообщения или материала. По заданию руководства работает с письмами, поступающими в редакцию.

Участвовать в организации и проведении массовых мероприятийс обучающимися в рамках образовательной программы ДОУ(музыкальные вечера,развлечения,пение,хароводы,танцы,показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия),спорнивных мероприятияхс обучающимися,обеспечивать им музыкальное сопровождение.Обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. Учавствовать в работе педагогических,методических советов и др.