Свежие вакансии центра занятости Белоярский на 23 февраля 2026

Организация работы службы ГСМ, обеспечение выполнения планов и заданий по вопросам авиатопливообеспечения, организация и обеспечение технической эксплуатации объектов авиатопливообеспечения.

Ведение и предоставление учетной и отчетной документации по службе ГСМ, контроль за работой личного состава службы, организация и обеспечение проведения учебы, подготовки, переподготовки и специального обучения личного состава службы, составление и своевременное предоставление документации на поставки ГСМ и спецжидкостей, координировать взаимодействие с другими смежными службами по вопросам приема, хранения, выдачи и учета ГСМ и спецжидкостей и т.д.

Выполнение работ по внутреннему и наружному ремонту ЗиС. Проведение технического обслуживания согласно правил эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных). Выполнение других хозяйственных работ по содержанию зданий и территории, по распоряжению руководства отдела в пределах своей компетенции.

Мониторинг наличия птиц и диких животных на летном поле и осуществление общего руководства работами на аэродроме, организация взаимодействия и работы служб аэропорта по вопросам авиационной орнитологии и регулирования живой природы. Устранение условий, способствующих концентрации птиц на аэродроме и своевременное принятие мер по отпугиванию птиц от аэродрома. и т.д.

Обслуживание автоматезированых, компьютерных,телекоммуникационных систем и сетей, средств вычислительной и копировально-множительной техники, коммуникаций и сетей связи, в том числе систем обеспечивающих: охранно-пожарную сигнализацию,контроль доступа телеметрии, средств досмотра, видео и аудио наблюдения, горомкоговорящей связи, оповещения пассажиров и других систем.

В начале смены проводить осмотр технического состояния автомобиля, предоставить автомобиль для осмотра механику, поддерживать чистоту автобуса; Правильно и своевременно оформлять путевые листы, с оформлением отчета о выполненных заданиях на оборотной стороне путевого листа; Проводить комплекс работ по подготовке автомобиля к передаче другой смене; Быть внимательным при вождении автомобиля по аэродрому, по городу, соблюдать особую осторожность при движении в сложных метеорологических условиях, при плохой видимости; Соблюдать производственную и трудовую дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка Общества, установленный режим труда и отдыха;

Знать и выполнять документы, регламентирующие поисковое, аварийно спасательное и противопожарное обеспечение полетов и объектов в части, его касающейся; выезжать в составе аварийно-спасательного отряда (АСО) для проведения действий по тушению пожаров и проведению АСР; проводить техническое обслуживание закрепленного СИЗОД; знакомиться с оперативной обстановкой в районе аэродрома; быть в готовности к немедленному выезду по сигналу Тревога или Готовность; под руководством начальника АСО выполнять обслуживание и ремонт пожарно технического оборудования, средств пожаротушения; знать правила работы с газодымозащитным оборудованием, устройство, правила эксплуатации и обслуживания индивидуальных средств защиты органов дыхания; соблюдать правила техники безопасности и пожарной безопасности и т.д.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

Проводить педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов и потребностей учащихся. Разрабатывать рабочие программы воспитания в соответствии с требованиями ФГОС. Реализовывать формы и методы воспитательной работы с целью развития у учащихся патриотизма, гражданской позиции. Применять формы и методы нравственного воспитания учащихся, проводить мероприятия по развитию у них этической культуры. Организовывать художественно-эстетическую деятельность. Организовывать игровую, проектную, творческую деятельность учащихся с целью расширения социокультурного опыта.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по математике соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету Математика в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).