Свежие вакансии центра занятости Белоярский на 23 февраля 2026

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по математике соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету Математика в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

1. Осуществлять методическую работу в общеобразовательном учреждении. 2.Анализировать состояние учебно-методической и воспитательной работы в школе и разрабатывать предложения по повышению ее эффективности. 3. Оказывать помощь педагогическим работникам школы в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности общеобразовательного учреждения, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ по дисциплинам и учебным курсам. 4. Организовывать разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, дидактических материалов и т. д. 5. Обобщать и принимать меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников образовательного учреждения. 6. Организовывать и координировать работу методических объединений педагогических работников школы, оказывать им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. 7. Участвовать в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, аттестации педагогических работников общеобразовательного учреждения. 8. Участвовать в деятельности по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов. 9. Обобщать и распространять информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования. 10. Организовывать и разрабатывать необходимую документацию по проведению предметных конкурсов и олимпиад, выставок, слетов, соревнований и т. д. 11. Вносить предложения по совершенствованию образовательной деятельности в школе. 12. Участвовать в деятельности педагогического и иных советов общеобразовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 13. Участвовать в разработке перспективных планов школы, планов работы методического совета, в подготовке его решений. 14. Организовывать совместно с заведующими методическими объединениями работу по разработке методических пособий, контрольно-оценочных средств, учебно-планирующей документации, обеспечивающих образовательную деятельность. 15. Оказывать помощь педагогическим работникам в подготовке к планированию уроков и аттестации. 16. Координировать методическую работу учителей по разработке и выполнению образовательных программ, соответствующих требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов.

Поддержание психологического благополучия учеников, их адаптации в учебной среде, а также взаимодействие с учителями и родителями. Проведение диагностики, профилактики, консультирования и документирования.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; реализует Федеральные рабочие программы (ФРП) по учебным предметам История, география соответствующего уровня общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории, географии; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательных программ по учебным предметам История и География в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с ИКТ; формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала).

- Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями: зрения, слуха, с расстройствами аутистического спектра, нарушениями опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования, задержкой психического развития на разных уровнях образования. - Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей, обучающихся с нарушениями зрения, слуха, с расстройствами аутистического спектра, нарушениями опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования, задержкой психического развития профилактики и коррекции нарушений развития. - Осуществляет психолого-педагогическую помощь обучающимся с нарушениями зрения, слуха, с расстройствами аутистического спектра, нарушениями опорно-двигательного аппарата, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития на разных этапах получения образования, задержкой психического развития в их социальной адаптации и реабилитации.

осуществляет прием и составление (оформление) первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни общеобразовательного учреждения; ведет бухгалтерский учет имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, материальных ценностей, результатов хозяйственно-финансовой деятельности; расчеты с поставщиками за предоставленные услуги и т.п.). выявляет случаи нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерскую службу первичных учетных документов и информирует об этом директора школы; осуществляет проверку первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов; проводит систематизацию первичных учетных документов текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой; составляет на основе первичных учетных документов сводные учетные документы; осуществляет подготовку первичных учетных документов для передачи в архив; изготавливает копии первичных учетных документов, в том числе в случае их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации; обеспечивает данными для проведения инвентаризации активов и обязательств общеобразовательного учреждения в соответствии с учетной политикой общеобразовательной организации.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по математике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по математике соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету Математика в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Ремонт газопровода

1. Обеспечивать необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы, помощь в организации педагогического процесса воспитателю в работе с воспитанниками (во время занятий и режимных моментов). 2. Обеспечивать чистоту и своевременную уборку закрепленных помещений. 3. Соблюдать государственные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.

1.Подготавливать сырые продукты питания (мыть овощи, фрукты и т. п.) для дальнейшей кулинарной обработки. 2. Проводить уборку пищеблока, мыть посуду, оборудование, инвентарь. 3. Очищать мусоросборники, промывать их дезинфицирующим раствором, собирать мусор и относить его в установленное место. 4. Содержать в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование.