Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 16 ноября 2024

• Обслуживание и текущий ремонт оборудования тепловых сетей с трубопроводами, паропроводов, горячего водоснабжения, наладка оборудования тепловых пунктов.
• Переключение и обход трасс подземных и надземных тепловых сетей, паропроводов.

• Обслуживание основного и вспомогательного оборудования. Контроль за работой котельного оборудования, соблюдение заданных параметров;
• Контроль за работой газового оборудования;
• Контроль за работой вспомогательного оборудования;
• Ведение нормативно-технической документации.

Обслуживание светофорных объектов

Ремонт дорожно-строительных машин и тракторов

Администрирование, анализ показателей общественного здоровья, выявление потребности в медицинской помощи прикрепленного контингента, организация планирования и финансово-экономической деятельности, общее руководство медицинской организацией.

Обеспечение осуществления закупок, заключения контрактов. Подготовку заявки для проведения закупки, ее согласование внутри организации заказчика, а так же с внешними организациями (при необходимости), в том числе: расчет и обоснование начальной (максимальной) цены контракта; проверку и (или) подготовку технического задания (спецификации), с привлечением соответствующих специалистов (по согласованию); проведение (при необходимости) переговоров с поставщиками, подрядчиками, исполнителями. Обеспечение проверки представленного поставщиком, исполнителем подрядчиком обеспечения исполнения контракта. Осуществление подготовки и размещения в единой информационной системе извещений об осуществлении закупок у единственного поставщика в случаях предусмотренных Законом № 44-ФЗ от 05.04.2013г. Участие в рассмотрении дел об обжаловании результатов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) и осуществление подготовки материалов для выполнения претензионной работы. Организация в случае необходимости на стадии планирования закупок консультаций с поставщиками (подрядчиками, исполнителями) и участие в таких консультациях в целях определения состояния конкурентной среды на соответствующих рынках товаров, работ, услуг, определения наилучших технологий и других решений для обеспечения государственных/муниципальных нужд. Взаимодействие с контрольными органами, представление интересов заказчика в контрольных органах при рассмотрении жалоб о нарушении законодательства о закупках, а также подготовка обращения в контрольный орган о заключении контракта с единственным поставщиком, исполнителем, подрядчиком (в случаях, предусмотренных законодательством). Разработка плана закупок, осуществление подготовки изменений для внесения в план закупок, размещение в единой информационной системе плана закупок и внесенных в него изменений, в том числе: сбор и обобщение потребностей заказчика в закупках товаров, работ, услуг; обоснование закупок; обеспечение соблюдения заказчиком требований законодательства о предоставлении преференций отдельным категориям участников закупок. Разработка плана-графика, осуществление подготовки изменений для внесения в план-график, размещение в единой информационной системе плана-графика и внесенных в него изменений. Осуществление размещения информации о заключении и исполнении контрактов, отчетов и другой информации предусмотренной Федеральным законом.

Педагог-психолог по своей работе выполняет следующие обязанности:

1.Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционной, развивающей, консультативной, просветительской).

2. Оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.

3. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

4. Проводит диагностическую, психокоррекционную,развивающую, просветительскую, профилактическую, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

5. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся.

6. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению.

7. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, участвуетв обеспечении уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям ФГОС, федеральным государственным образовательным требованиям

8. Способствует развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

9. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, содействует их развитию и организации развивающей среды.

10.Определяет у обучающихся степень нарушений (интеллектуальных, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития, и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.

Социальный педагог выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

3.1.1. особенности личности обучающихся(воспитаников, детей) и их микросреды, условия ихз жизни;

3.1.2. личностные проблемы учащихся и воспитанников для оказания им своевременной социаальной помощи

3.2. планирует и организует:

3.2.1. процесс разработки и реализации программ адаптации учащихся и воспитанников к современным социальным условиям;

3.2.2. мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной адаптации учащихся;

• Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
• Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
• Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена)
• Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции))
• Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
• Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы

-Выполняет сложные работы, связанные с обеспечением комплексной защиты информации на основе разработанных программ и методик, соблюдения охраняемой законом тайны (государственной, служебной, коммерческой).

-Проводит сбор и анализ материалов с целью выработки и принятия решений и мер по обеспечению защиты информации и эффективному использованию средств автоматического контроля, обнаружения возможных каналов утечки сведений, представляющих охраняемую законом тайну (государственную, служебную, коммерческую).

-Анализирует существующие методы и средства, применяемые для контроля и защиты информации, и разрабатывает предложения по их совершенствованию и повышению эффективности этой защиты.

-Участвует в обследовании объектов защиты, их аттестации и категорировании.

согласно должностной инструкции, утвержденной в учреждении