Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 13 апреля 2026

осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите воспитанников (детей); выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении обучающихся; организация различных видов социально значимой деятельности обучающихся, реализация социальных проектов и программ; участие в осуществлении работы по трудоустройству, патронату, пособиям воспитанников (детей) др.

Помощь преподавателю в проведении обучения в соответствии с требованиями учебных планов и программ, в проведении контрольных уроков, академических концертов, экзаменов, просмотров

Осуществлять организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности Учреждения в соответствии с требованиями Бюджетного Кодекса РФ, федеральным Законом №402-ФЗ О Бухгалтерском учёте, от 06.12.2011г., Приказами Минфина 157-Н, 174-Н, 33-Н и контроль над экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности Учреждения. Осуществлять руководство ведением бухгалтерского учета и составлением отчетности в Учреждении, (передача бухгалтерского отчета в электронном виде с применением программных продуктов информационно аналитическая система Web консолидация, Государственная система Электронный бюджет, размещение информации о деятельности учреждения на официальном сайте bus.gov.ru ). Осуществлять своевременно представление отчетности в ИФНС, статистику, социальный фонд РФ и другие организации. Формировать в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете учетную политику, исходя из структуры и особенностей деятельности Учреждения, необходимости обеспечения его финансовой устойчивости. Обеспечивать составление баланса и оперативных сводных отчетов о доходах расходах средств, об использовании бюджета, другой статистической отчетности, представление их в установленном порядке в соответствующие органы.

Формирование у обучающихся профессиональных умений и навыков, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности

Формирование у обучающихся профессиональных умений и навыков, подготавливает их к применению полученных знаний в практической деятельности

-Обеспечение работниковрасходными материалами, товарами,оборудованием и услугами длясоздания оптимальных условийтруда; -Организация деловых поездокработников, обеспечениекорпоративных и деловыхмероприятий; -Материально-техническое идокументационное сопровождениеработы транспорта организации вцелях обеспечения ее деятельности; -Материально-техническое идокументационное сопровождение процесса управлениянедвижимостью организации; -Организация рабочего пространства,создание и обеспечениеоптимальных условий выполнениятрудовых функций работникамиорганизации; - Организация процессов перевозкиработников, доставки грузов иуправление корпоративнымтранспортом организации; -Управление объектаминедвижимости, находящимися всобственности организации илииспользуемыми на основании другихвещных прав; -Операционное и стратегическоеуправление процессамиадминистративного, хозяйственного,документационного иорганизационного сопровождения иобеспечения деятельности организации

-ведение полного кадрового документооборота в 1С:Зарплата и кадры госучреждения -ведение кадровой отчетности (внутренние отчеты,СФР, военкомат и др.) -замещение начальника отдела кадров на период отсутствия (дублер)

регулярный осмотр зданий и придомовых территорий; организация и контроль текущего ремонта; взаимодействие с жильцами, решение конфликтных ситуаций; контроль соблюдения технических, пожарных и санитарных норм; руководство обслуживающим персоналом (дворники, уборщики); ведение отчётной документации; координация работы подрядных организаций.

Составление заданий на приготовление бурового раствора. Замеры параметров бурового раствора в полевой лаборатории. Руководство и контроль выполнения технологических операций, связанных с буровым раствором. Контроль расхода химических реагентов, применяемых компанией. Ведение ежесуточной отчетности. Подготовка отчетов по завершению строительства скважин.

Вакансия актуальна с 01.09.2026 Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Способствует развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, содействует их развитию и организации развивающей среды. Определяет у обучающихся, степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Участвует в формировании психологической культуры обучающихся, педагогических работников и родителей (лиц их заменяющих), в том числе и культуры полового воспитания. Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития обучающихся, воспитанников, практического применения психологии для решения педагогических задач, повышения социально-психологической компетентности обучающихся, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих). Анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования (образовательных цензов).