Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 20 июня 2026

- Оперативное управление автомобильными дорогами общего пользования федерального значения и искусственных сооружений на них - Организация и контроль выполнения подрядными организациями норм и правил эксплуатации автомобильных дорог, устранения выявленных недостатков

Выливка металла в корпусах ДЭП.

Управление краном, обеспечение выполнения сменных заданий в процессах погрузочно-разгрузочных работ.

Влажная уборка производственных помещений, стен, лестниц, мытье окон.

Работа по ФГОС следование государственным стандартам образования Разработка программ создание учебных планов по своему предмету Участие в развитии школы создание безопасной и комфортной среды Планирование и проведение уроков основная педагогическая деятельность

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ. Участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Осуществляет планирование и проведение учебных занятий. Проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Формирует универсальные учебные действия. Формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. Проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

организация социально-педагогической поддержки детей в процессе образования; реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у учащихся социальной компетентности и позитивного социального опыта; организация социально-педагогической поддержки детей в трудной жизненной ситуации; профилактическая работа с детьми группы социального риска; организация социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения; обеспечение досуговой занятости учащихся школы; организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся; выступление в качестве посредника между личностью ребенка и общеобразовательным учреждением, семьей, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов; проведение анализа личностных проблем школьников с целью оказания им своевременной социальной помощи и необходимой поддержки, а также перспективных возможностей общеобразовательного учреждения в области осуществления проектов адаптации учащихся в современной социальной среде; осуществление координации совместной деятельности отдельных участников проектов и программ, направленных на социальную адаптацию учащихся, взаимодействия деятельности сотрудников общеобразовательного учреждения и привлекаемых представителей других организаций по вопросам социальной адаптации учащихся.

работа на пришкольном участке,уборка помещений,уход за комнатными растениями

Разработка, корректировка и реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи. Организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ и программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Проведение логопедических занятий и уроков с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой и программой логопедической помощи. Отбор и использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов. Содействие активному включению в реабилитационный процесс родителей (законных представителей) обучающихся с нарушениями речи. Развитие у детей и взрослых с нарушениями речи компетенций, необходимых для жизни в обществе, на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширения повседневного жизненного опыта и социальных контактов с окружающими людьми. Организация активного сотрудничества детей с нарушениями речи в разных видах деятельности с окружающими, формирование детского коллектива, в том числе в условиях инклюзивного обучения.

Соответствие стандартам: Ведет профессиональную деятельность в строгом соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) для начального общего, основного общего и среднего общего образования. Разработка и реализация программ: Создает и внедряет эффективные программы по английскому языку, интегрированные в основные общеобразовательные программы. Развитие образовательной среды: Активно участвует в разработке и реализации программы развития образовательной организации, направленной на создание безопасной и комфортной учебной среды. Планирование и проведение занятий: Эффективно планирует и проводит учебные занятия по английскому языку, ориентируясь на достижение высоких образовательных результатов. Анализ и совершенствование: Систематически анализирует результативность уроков и применяемых методик обучения, постоянно совершенствуя педагогический процесс. Оценка учебных достижений: Организует, контролирует и объективно оценивает учебные достижения учащихся, а также текущие и итоговые результаты освоения основной образовательной программы по английскому языку. Формирование универсальных учебных действий: Целенаправленно развивает у обучающихся универсальные учебные действия, способствующие их всестороннему развитию. Развитие ИКТ-компетенций: Формирует у учащихся навыки, связанные с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), подготавливая их к современному миру. Мотивация к обучению: Создает условия для формирования у детей устойчивой мотивации к изучению английского языка и учебной деятельности в целом. Объективная оценка знаний: Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся, используя разнообразные методы контроля (включая тестирование), с учетом индивидуальных учебных возможностей школьников. Активно применяет компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. Современные методы оценки: Проводит контрольно-оценочную работу, применяя новейшие методы оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий, включая ведение электронной документации (электронный журнал, дневники).