Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 25 мая 2026

Уборка территории: подметание двора, тротуаров, дорожек, сбор мусора, сухой травы и листьев. Озеленительные работы: полив газонов, клумб, дорожек, грядок, а также комнатных растений, если они есть на территории. Обрезка кустарников и уход за зелёными насаждениями. Мелкий текущий ремонт мебели, инвентаря и оборудования (по необходимости). Очистка урн и их промывка. При необходимости покраска бордюров, стен, оград и других элементов благоустройства. Соблюдение правил техники безопасности, охраны труда и противопожарной защиты.

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлениюОтслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблемЗаполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельностиВзаимодействие с учащимися в рамках проведения исследованийВзаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностейУчастие в составлении образовательных планов учрежденияОказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимсяПроведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития

Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедическойкоррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешаютусвоению программы обучения

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по физике на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету "Физика"

Оказание социально-бытовых услуг проживающим; Повседневное наблюдение за самочувствием и состоянием здоровья лиц, нуждающихся в уходе; Поддержание санитарных норм жизнедеятельности лиц, нуждающихся в постороннем уходе; Обеспечение досуга; Ведение необходимой документации.

Учитель по своей должности выполняет следующие обязанности: 1. ведет учебные занятия в соответствии с распределенной учебной нагрузкой; 2. обучает учащихся согласно утвержденной программе с учетом конкретных педагогических ситуаций и специфики преподаваемого предмета, обеспечивает достижение всеми учащимися базового уровня требований; 3. использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения учащихся; 4. руководит трудовой, спортивной и художественно-творческой деятельностью учащихся, контролирует самостоятельную работу учащихся, оказывает им своевременную помощь в дополнительное время; 5. анализирует успеваемость учащихся; 6. соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах; 7. обеспечивает надлежащую дисциплину на учебных занятиях, учитывает посещаемость и успеваемость учащихся; 8. своевременно заполняет классные, факультативные журналы, журналы учета пропущенных и замещенных уроков, проставляет оценки в дневниках учащихся; 9. проводит внеклассную работу по преподаваемому предмету; 10. участвует в работе с родителями учащихся, посещает по просьбе классных руководителей собрания; 11. планирует материал по предмету, планирует учебные занятия поурочно; 12. участвует в методической работе и повышает свою квалификацию в формах, применяемых в школе, участвует в работе Педагогического совета школы, в совещаниях, проводимых директором школы и завучем;

основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, методических и организационно-управленческих задач на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения, школьную педагогику и психологию, возрастную физиологию и школьную гигиену

основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, методических и организационно-управленческих задач на ступени начального общего образования общеобразовательного учреждения, школьную педагогику и психологию, возрастную физиологию и школьную гигиену

Обучение, преподавание, педагогическая деятельность,

последние достижения в области логопедии и педагогической науки; - основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; - возрастную и специализированную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного развивающего обучения, реализации правильного подхода; - нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической подготовки; - методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии детей; - программно-методическую литературу по работе с учащимися, которые имеют отклонения в развитии; - последние достижения в социальной педагогики и психологии; - методы убеждения, аргументации своей точки зрения, установление контактов с обучающимися, воспитанниками любого возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе.