Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 11 июля 2025

1. Выполнение работы по осуществлению экономической деятельности бюджетной организации.2. Подготовка исходных данных для составления плана финансово-хозяйственной деятельности бюджетной организации.3. Выполнение расчетов по необходимым материальным, трудовым и финансовым затратам.4. Разработка мероприятий по обеспечению режима экономии.5. Составление тарификации работников, штатного расписания бюджетной организации.6. Текущее и перспективное планирование финансовой деятельности бюджетной организации.7. Анализ расходования бюджетных средств.8. Проведение финансово-экономического анализа, учет и оптимизация хозяйственной и экономической деятельности.9. Формирование структуры цены, определение цен на предоставление услуг.10. Подготовка периодической отчетности в установленные сроки.11. Выполнение работы по формированию, ведению и хранению базы данных экономической информации, внесение изменений в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.12. Ведение договорной работы по коммунальным услугам.13. Размещение сведений об исполнении, изменении и расторжении контрактов (договоров) в личном кабинете заказчика ЕИС по 44-ФЗ, 223-ФЗ12:0514. 14.Составление и предоставление статистической отчетности.

1.Обеспечивать безопасное проведение тренировочного процесса бассейна. 2.Контролировать соблюдение посетителями правил безопасности и поведения в чаше бассейна. 3.Осуществлять контроль над надлежащим состоянием и хранением вспомогательных плавательных средств. 4.Принимать меры, в случае необходимости, по оказанию первой доврачебной помощи.

3.1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в МБДОУ. 3.2. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 3.3. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. 3.4. Проявляет уважение к личности воспитанника, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия воспитанника с учетом его индивидуальных особенностей. 3.5. Обеспечивает охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанника, его интеллектуальное, физическое и личностное развитие, развитие его творческих способностей и интересов. 3.6. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. 3.7. Способствует развитию общения воспитанников. 3.8. Помогает решать проблемы, возникающие у воспитанника в общении с товарищами, педагогами, родителями (лицами, их заменяющими).

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.

Команда Центра урегулирования задолженности (ЦУЗ) ищет ответственного, внимательного к деталям специалиста, готового решать интересные и разноплановые задачи, развиваться в дружном коллективе и помогать клиентам, предоставляя возможности для их финансового оздоровления! ЦУЗ помогает клиентам в сложных жизненных ситуациях, подбирая предложения для урегулирования задолженности индивидуально для каждого. Команда ЦУЗ – это более 1500 сотрудников, два региональных центра, которые расположены в Иркутске и Воронеже. Обязанности исследование и анализ больших неструктурированных объемов информации поиск, получение данных из различных источников для конкретных задач описание недостатков в процессах на основе анализа схемы процесса и полученных данных внесение рекомендации по улучшению процессов. Требования высшее /среднее специальное образование практический опыт работы с данными: обработка больших массивов данных, статистические методы анализа данных, формирование и проверка гипотез на основе данных, визуализация данных свободное владение MS Office (Excel, Word, PowerPoint), применение встроенных функций (сводные таблицы, сложная фильтрация, форматирование, использование формул и функций) готовность использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы) готовность работать как в командных проектах, так и самостоятельно умение работать в условиях многозадачности умение четко структурировать информацию, формулировать проблемы в процессах. Условия стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников официальное оформление с первого дня расширенный ДМС с первого дня и льготное страхование для близких корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров корпоративная пенсионная программа гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Хочешь работать в крупной компании, ценишь стабильность и надежность. Откликайся! Обязанности Что мы предлагаем: ежеквартальную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи корпоративную пенсионную программу вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера Требования Что нужно делать: пересчитывать большой объем денежной наличности на специальном банковском оборудовании работать с различными видами банковских ценностей (денежная наличность, монеты из драгоценных металлов, слитки драгоценных металлов и т.д.) проверять банковские ценности на подлинность и платежность работать с кассетами банкоматов Условия Мы ждем, что ты: специалист со средним профессиональным образованием и выше ответственный и умеешь работать в команде готов соблюдать стандарты кассовой работы готов использовать ИИ в ежедневной работе (обучение за счёт компании — есть свои курсы). Присоединяйся к команде Сбера!

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Методист по музейно-образовательной деятельности выполняет следующие должностные обязанности: -Разрабатывает методики музейно-образовательной деятельности на основе фондовых коллекций и направлений научной деятельности музея. - Осуществляет проведение мероприятий, направленных на формирование у детей и подростков навыков эстетического восприятия мира, исторического мышления, эмоционального восприятия, на развитие творческих способностей детей, ориентированных на различные возрастные группы детей и молодежи, с учетом психофизиологических, эмоциональных и социально-психологических особенностей каждой возрастной группы. - Организует экспертизу разработанных программ специалистами в области детской и подростковой психологии, психологии творчества, педагогики. - Осуществляет разработку и реализацию музейно-образовательных программ, рассчитанных на семьи с детьми. - Организует социологические опросы посетителей в части музейно-образовательной деятельности музея. - Осуществляет мониторинг отложенных результатов воздействия музейно-образовательных программ на детскую и подростковую аудиторию. - Осуществляет подготовку к изданию методических документов по музейно-образовательной деятельности.

Участие в планировании и исполнении сметы затрат и инвестиционной программы Филиала для обеспечения технической эксплуатации ИУС/ИнфПАК/ИТ-активов: - подготовка документов к сканированию, исключая возможность нанесения вреда бумажным документам; - сканирование документов; - изготовление копий с бумажных текстовых оригиналов на копировально-множительной технике, подборка и скрепление копий в соответствии с заданием; - контроль качества и учет проделанной работы. Выполнение иных должностных обязанностей и поручений начальника службы и начальника стдела, вытекающих из характера деятельности работника