Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 21 апреля 2025

Проводить осмотр и оформлять истории болезни поступившего пациента (экстренно, планово); Проводить утренние обходы пациентов (совместно с палатной медицинской сестрой) и вести дневники в истории болезни; Проводить консервативные мероприятия и оперативные вмешательства согласно полученным сертификатам, делать назначения пациентам и оформлять в процедурном листе; Принимать участие в консилиумах; Вести учет и отчетность за использованием наркотических препаратов; Своевременно готовить выписную медицинскую документацию.

выполнять работы по ликвидации ЧС самостоятельно работать в различных ЧС природного и техногенного характера участвовать во внедрении новых методов поиска пострадавших в различных средах

участие в тушении пожаров, спасении людей, ликвидации последствий аварий и стихийных бедствий, эвакуации материальных ценностей

Погрузка, разгрузка товара в цехе по переработке мяса.

Работа с ротационными печами (загрузка печей, выпечка, выколачивание форм и перекладка хлеба и хлебобулочных изделий для остывания).

контроль качества сырья и произведенной продукции; контроль соблюдения и обеспечение правильности существующей технологии производства продукции; проверка качества готового продукта; контроль за правильностью упаковки, маркировки и условий хранения продукции;

выполнять работу по приготовлению блюд, витаминных салатов и кулинарных изделий в соответствии с нормами питания и основными правилами приготовления; осуществлять закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки, применять способы сокращения потерь и сохранения питательной ценности пищевых продуктов; участвовать в составлении меню на каждый день; принимать точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивать их гигиеническую и термическую обработку, подачу пищи в соответствии с санитарно- гигиеническими требованиями; обеспечивать правильное хранение и расходование продуктов по назначению; отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов в расчете на одну порцию; закладывать и хранить суточные пробы всего дневного рациона. выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий; выполнять правила работы на оборудовании, использовать инвентарь в соответствии с маркировкой и строго по назначению; проводить обработку сырых и вареных продуктов при использовании соответствующих маркированных досок и ножей; в обязательном порядке процеживать рыбные и мясные бульоны; проводить заготовку продуктов и овощей, участвовать в составлении меню на каждый день; следить за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержать его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку); соблюдать правила личной гигиены, санитарные требования к технологии приготовления пищи; уметь использовать автоматизированные рабочие места, вести документацию на бумажных и электронных носителях; своевременно проходить медицинский осмотр и санминимум; выполнять инструкции по ОТ и ТБ.

погрузка и разгрузка заготовок, деталей, изделий и перемещение их внутри цеха;

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); осваивает и применяет в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учеников: одаренные и социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты и дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья и девиациями поведения, дети с зависимостью; оказывает адресную помощь учащимся образовательного учреждения; как учитель-предметник участвует в психолого-медико-педагогических консилиумах; разрабатывает и реализует индивидуальные учебные планы (программы) по своему предмету в рамках индивидуальных программ развития ребенка; формирует и реализует программы развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения.