Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 06 июля 2026

Проведение различных технологических операций по обработке электролизёров.

Выставление товара на витрины и поддержание порядка в торговом зале; Консультирование покупателей и помощь в выборе товара; Расчёт покупателей на кассе; Выдача товара покупателям; Контроль и замена ценников, переоценка товара, инвентаризация; Участие в погрузочно-разгрузочных работах; Приемка, сборка товара для отгрузки и другие работы по складу.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение и воспитание обучающихся,Обеспечение безопасности образовательного процесса,

1. осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. 2. проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3. планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу в соответствии с требованиями ФГОС. 4. оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предметам (курсам, программам), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. 5. составлять тематические планы работы по учебным предметам и внеурочной деятельности.

1. осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. 2. проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3. планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу в соответствии с требованиями ФГОС. 4. оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предметам (курсам, программам), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. 5. составлять тематические планы работы по учебным предметам и внеурочной деятельности.

1. осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. 2. проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3. планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу в соответствии с требованиями ФГОС. 4. оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предметам (курсам, программам), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. 5. составлять тематические планы работы по учебным предметам и внеурочной деятельности.

1. осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. 2. проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3. планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу в соответствии с требованиями ФГОС. 4. оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предметам (курсам, программам), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. 5. составлять тематические планы работы по учебным предметам и внеурочной деятельности.

1. осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. 2. проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3. планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу в соответствии с требованиями ФГОС. 4. оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предметам (курсам, программам), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. 5. составлять тематические планы работы по учебным предметам и внеурочной деятельности.

1. осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. 2. проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3. планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу в соответствии с требованиями ФГОС. 4. оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предметам (курсам, программам), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. 5. составлять тематические планы работы по учебным предметам и внеурочной деятельности.