Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 13 июля 2026

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- добросовестно и максимально эффективно исполнять трудовые обязанности по занимаемой должности, закрепленные в должностной инструкции; - при исполнении трудовых обязанностей соблюдать действующее законодательство Российской Федерации, Правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные нормативные акты, условия настоящего Трудового договора, приказы (распоряжения) Работодателя, инструкции, иные правила, действующие в МБОУ г. Иркутска СОШ №35. - соблюдать требования по охране труда, техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии. При возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей. сохранности имущества, незамедлительно сообщить о случившемся Работодателю или непосредственному руководителю. В случае отсутствия угрозы жизни и здоровью Работника принимать меры по устранению причин и условий, препятствующих нормальному выполнению работы; - бережно относиться к имуществу Работодателя (в том лице имуществу третьих лиц, находящимся у Работодателя ), и других работников и при необходимости принимать меры для предотвращения ущерба имуществу; - соблюдать установленный Работодателем порядок хранения документов, материальных и денежных ценностей.

Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Ведет медицинскую документацию в установленном порядке. Планирует и анализирует результаты своей работы. Соблюдает принципы врачебной этики. Молодым специалистам, прибывшим на работу в ОГБУЗ Нижнеудинская РБ, предоставляются следующие меры социальной поддержки: -выплата подъемного пособия в размере 100 000 рублей; - доплата до второй квалификационной категории в течении трех лет; - предоставление служебного жилья, в случае его отсутствия компенсация расходов по найму жилья; - возмещение расходов по переезду специалиста, членов его семьи и провозу имущества; - предоставление места в детском саду; Возможно трудоустройство в рамках программы Земский доктор

Оценивает состояние больного перед операцией, назначает необходимые лечебно-диагностические мероприятия, связанные с подготовкой больного к наркозу, определяет тактику ведения больного в соответствии с порядком и стандартом медицинской помощи. Подготавливает к работе и эксплуатации наркозо-дыхательную и аппаратуру мониторного наблюдения. Осуществляет анестезиологическое обеспечение операций, диагностических и лечебных процедур. Молодым специалистам, прибывшим на работу в ОГБУЗ Нижнеудинская РБ, предоставляются следующие меры социальной поддержки: -выплата подъемного пособия в размере 100 000 рублей; - доплата до второй квалификационной категории в течении трех лет; - предоставление служебного жилья, в случае его отсутствия компенсация расходов по найму жилья; - возмещение расходов по переезду специалиста, членов его семьи и провозу имущества; - предоставление места в детском саду; Возможно трудоустройство в рамках программы Земский доктор

Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Молодым специалистам, прибывшим на работу в ОГБУЗ Нижнеудинская РБ, предоставляются следующие меры социальной поддержки: -выплата подъемного пособия в размере 100 000 рублей; - доплата до второй квалификационной категории в течении трех лет; - предоставление служебного жилья, в случае его отсутствия компенсация расходов по найму жилья; - возмещение расходов по переезду специалиста, членов его семьи и провозу имущества; - предоставление места в детском саду; Возможно трудоустройство в рамках программы Земский доктор

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности в соответствии со стандартом медицинской помощи, используя современные методы профилактики, диагностики. Молодым специалистам, прибывшим на работу в ОГБУЗ Нижнеудинская РБ, предоставляются следующие меры социальной поддержки: -выплата подъемного пособия в размере 100 000 рублей; - доплата до второй квалификационной категории в течении трех лет; - предоставление служебного жилья, в случае его отсутствия компенсация расходов по найму жилья; - возмещение расходов по переезду специалиста, членов его семьи и провозу имущества; - предоставление места в детском саду; Возможно трудоустройство в рамках программы Земский доктор

Влажная уборка подоконников, кабельных желобов и плинтусов, шкафов и внутренних полок без передвижения документов, а также кафельной плитки, бетона, деревянных покрытий, мрамора, окрашенных покрытий служебных помещений. Удаление пыли и загрязнений с дверей, с электрических розеток и вентиляционных решеток, на рабочих столах, с офисной мебели и накопителей для канцелярских принадлежностей, с офисной оргтехники и бытовой техники. Подметание, увлажнение и мытье пола производственных и санитарно-гигиенических помещений, мытье окон данных помещений Посыпание увлажненными опилками перед подметанием и сухими опилками после подметания пола Уборка смотровых канав: удаление замазученной стружки при помощи специальных скребков и лопат, удаление остатков масел с боковых стенок, осветительных фонарей канав, маслопроводов при помощи ветоши и спец.средств, просыпка сухими опилками. Протирка панелей, стен производственных и санитарно-гигиенических помещений

1. Ремонт и изготовление деталей по 7-10 квалитетам (2-3-м классам точности). 2. Разборка и сборка основных узлов с различными типами посадок. 3. Определение качества деталей и необходимый их ремонт. 4. Притирка деталей. 5. Соединение узлов и групп в условиях различных посадок, за исключением напряженной и плотной. 6. Регулировка и испытание собранных узлов. 7. Работа с грузоподъемными механизмами.

ремонт электрической части локомотивов (тепловозов)