Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 22 сентября 2024

Отопление котлов на дровяном топливе, очистка печей от золы, вывоз золы на место складирования, подготовка дров, обслуживание отопительной системы

1. Составлять перспективный план работы на год, осуществлять тематическое планирование, предоставлять анализ работы за год.

2. Проводить просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую работу с  учащимися, их родителями (законными представителями).

запуск, растопка и остановка котлов; регулирование режима горения топлива; выполнение плановых ремонтных работ в агрегатах котла кочегар  обязан знать технику  безопасности их обслуживания

Кочегар  котельной во время своего дежурства отвечает за состояние оборудования котельной, за нормальный режим работы котлов, за повреждения или несчастные случаи, которые произошли вследствие невыполнения им своих обязанностей.

 Кочегар котельной обязан:

- знать и выполнять настоящую инструкцию;

- знать устройство котла, котельного оборудования, систем отопления и горячего водоснабжения;

- уметь производить заполнение водой отопительной системы 1 спуск из неё воды; производить топку котла, поддерживая на выход» из котла установленную температуру в зависимости от температуры наружного воздуха;

- заступая на смену, принять от предыдущей смены котлы и оборудование котельной, лично осмотреть и проверить его исправность;

- при сдаче смены сообщить принимающему смену обо всех замечаниях по работе оборудования;

- вести сменный журнал и расписываться в нём при приёмке смены с указанием состояния оборудования;

- не оставлять котел без надзора при наличии в топке огня. При невыходе сменщика кочегар обязан продолжать работу, уведомив об этом администрацию;

- знать и соблюдать правила техники безопасности;

- при обнаружении дефектов, повреждений, а также при авариях принять меры к их устранению, а в случае невозможности сделать это самому – сообщить администрации.

• Разработка и проведение мероприятий по предупреждению дорожно-транспортных происшествий и контролировать их выполнение;
• Анализ причин возникновения дорожно-транспортных происшествий и нарушений Правил дорожного движения Российской Федерации, совершенных водителями;
• Проведение мероприятий, направленных на выявление нарушений водителями ПДД;
• Ведение журналов учета ДТП и нарушений ПДД;
• Проведение служебных расследований дорожно-транспортных происшествиях с составление актов;
• Сверка данных о дорожно-транспортных происшествиях, в которых участвовал подвижной состав организации, с данными Государственной инспекции по безопасности дорожного движения МВД России;
• Проверка действия водительских удостоверений;
• Организация и проведение агитационно-массовой работы по безопасности дорожного движения в коллективе;
• Информирование водительского состава, инженерно-технических работников, органы управления о состоянии аварийности, причинах и обстоятельствах дорожно-транспортных происшествий;
• Выявление нарушений установленных требований по обеспечению безопасности дорожного движения;
• Контроль допуска водителей к управлению только теми категориями транспортных средств, право управления которыми предоставлено им в соответствии с водительскими удостоверениями;
• Проведение и организация инструктажей водителей по безопасности дорожного движения с ведением соответствующих журналов;
• Контроль стажировки водителей и работы водителей-наставников;
• Проверка оснащения, комплектации, маркировки ТС и необходимой документации (диагностических карт, страховых полюсов) на ТС в соответствии с нормативно-правовым актам РФ и проведение работы по устранению выявленных нарушений;
• Представление по требованию должностных лиц сведений и документов о состоянии безопасности дорожного движения на объекте предприятия, а также документы о происшествиях с участием ТС на объекте предприятия и их последствиях.
• Контроль выполнения инструкций, положения, регламента по безопасности дорожного движения в целом по объекту предприятия с составлением Акта проверки.

Должностные обязанности устанавливаются работодателем в соответствии с должностной инструкцией

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей