Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 20 июня 2026

Качественно готовить обеды. Рационально расходовать продукты питания. Обеспечивать нормы закладки и выход блюд в соответствии с нормативами. Сохранять контрольные сточные пробы блюд в соответствии с нормативами. Обеспечивать правильное хранение имеющихся продуктов питания. Проводить уборку рабочих помещений и другие.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность; Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств; Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики; Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ); Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример; Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий; Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления); Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики; Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно; Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам; Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.; Развитие инициативы обучающихся по использованию математики; Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации; Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов; Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях; Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся и др.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по истории и обществознанию обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий(ведение электронной документации, в том числе электронного журнала).

-определяет потребности школы в формировании, оборудовании и обеспечении помещений, учебных и рабочих мест, в обслуживающем персонале; - осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию общеобразовательной организации; - организовывает процесс обустройства и комплектование административных,учебных и иных помещений, рабочих мест мебелью, оргтехникой, учебным и лабораторным оборудованием, приборами; - организовывает своевременный процесс ремонта, обслуживания и профилактики коммуникационных систем школы (электроосвещение, водопровод, отопительная и канализационная системы, пожарная сигнализация, телефонная связь); - организует сбор и вывоз мусора, а также передачу его на утилизацию или переработку, включая люминесцентные лампы, в соответствии с экологическими нормами и правилами; - контролирует содержание в безопасном состоянии и надлежащем порядке подвальных, чердачных, хозяйственных, подсобных, технических помещений школы; - организует содержание подвальных помещений в сухости, без следов загрязнений, плесени и грибка, наличия в них мусора; - организует чистку оконных стекол по мере их загрязнения; - организует содержание источников искусственного освещения в помещениях в исправном состоянии и без следов загрязнений; - организует проведение мероприятий способами, предусмотренными соответствующими санитарными правилами, с целью предотвращения появления в помещениях насекомых, грызунов и следов их жизнедеятельности, организует проведение дезинсекции и дератизации в отсутствии детей и молодежи; - организует проведение мероприятий способами, предусмотренными соответствующими санитарными правилами, с целью предотвращения появления на территории общеобразовательной организации грызунов и насекомых, в том числе клещей; - организует проведение мероприятий, направленных на профилактику инфекционных, паразитарных и массовых неинфекционных заболеваний на территории игровых и спортивных площадок, в зонах отдыха обучающихся; -ежегодно, в весенний период, в ямах для прыжков в длину организует проведение полной смены песка, а при обнаружении возбудителей паразитарных и инфекционных болезней проводит внеочередную его замену; - разрабатывает планы реализации проведения ремонтных работ, переоснащения мебелью и оборудованием; - определяет необходимые ресурсы для реализации проектов ремонтных работ, переоснащения мебелью и оборудованием; - участвует в заключении договоров о предоставлении коммунальных услуг; -проводит регулярный анализ эффективности использования помещений и качества их уборки; -проводит мероприятия в рамках обеспечения пожарной безопасности и противопожарного режима в школе; - осуществляет вызов аварийных служб в аварийных ситуациях.

-Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. -Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. -Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. -Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. -Психологическая диагностика школьников. -Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. -Психологическая профилактика.

Ведение учёта личного состава школы и её подразделений в соответствии с унифицированными формами первичной документации. Оформление приёма, перевода и увольнения работников в соответствии с трудовым законодательством, положениями и приказами руководителя учреждения, а также другой установленной документации по кадрам. Формирование и ведение личных дел работников, внесение в них изменений, связанных с трудовой деятельностью. Подготовка материалов для квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий и представлений работников к поощрениям и награждениям. Заполнение, учёт и хранение трудовых книжек, подсчёт трудового стажа, выдача справок о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников. Внесение информации о количественном и качественном составе работников и их движении в банк данных о персонале школы, контроль за своевременным обновлением и пополнением банка данных. Учёт предоставления отпусков работникам, контроль за составлением и соблюдением графиков очередных отпусков. Оформление документов, необходимых для назначения пенсий работникам, установления льгот и компенсаций (например, карточек пенсионного страхования). Контроль за состоянием трудовой дисциплины в подразделениях и соблюдением работниками правил внутреннего трудового распорядка. Подготовка документов по истечении установленных сроков текущего хранения к сдаче в архив . Составление установленной отчётности . Консультирование сотрудников и иных лиц по вопросам имеющихся вакансий, штатной структуры школы, тарифно-квалификационных требований, должностных обязанностей, трудового законодательства. Участие в расстановке кадров, разработке планов по работе с кадрами, адаптации вновь назначенных сотрудников, работе аттестационных и квалификационных комиссий .

-Организовывать специальные условия, необходимые для коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов -Создавать условия для коммуникативного общения -Планировать содержание и осуществлять непрерывный коррекционно-развивающий процесс в соответствии с программой коррекционной работы -Оснащать и оборудовать учебный кабинет современными техническими средствами, дидактическими материалами -Определять целевую направленность и содержание коррекционно-развивающих программ, а также их компонентов с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся ОВЗ и детей - инвалидов -Владеть формами, методами, приемами и средствами организации деятельности обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов по освоению программ, способствующих коррекции нарушений развития, социальной адаптации и другое

Расчет покупателей на кассе; Консультация покупателей по ассортименту; Выкладка товара, поддержание ассортимента; Контроль сроков годности и наличия ценников; Участие в подготовке магазина к ревизии.

Разгрузочные работы поставок товара в магазине; Перемещение товара по торговому залу магазина; Выкладка товара в торговом зале.

Прием товара от поставщиков по качеству и срокам; Контроль выкладки товара в торговом зале; Организация бесперебойной работы касс, КСО; Работа с покупателями; Обучение сотрудников и наставничество.