Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 01 июля 2026

Участие в разработке, совершенствовании и внедрении системы обеспечения качества. Участие в разработке основных форм документов и основных элементов системы обеспечения качества. Участие в разработке и реализации проектов производства, реконструкции производства. Участие в работе по аттестации проектов, помещений, процессов и оборудования. Участие в контроле выполнения требований инструкций, спецификаций, регламентов и методик. Сбор информации на различных операциях производства продукции о показателях качества, характеризующих разрабатываемую и выпускаемую продукцию. Участие в создании стандартов общества по обеспечению качества выпускаемой продукции, в подготовке мероприятий, связанных с внедрением стандартов и технических условий на выпускаемую продукцию, а также в разработке и внедрении наиболее совершенных систем и методов контроля. Участие во внесении соответствующих изменений в инструкции и процедуры по текущему контролю качества в процессе изготовления продукции. Участие в оценке правильности оформления документов и осуществления производства продуктов, входящих в досье на каждую серию выпускаемой продукции, для представления уполномоченному лицу. Участие в самоинспекции и внутреннем аудите общества, заполнение протоколов самоинспекции, оформление отчетов. Составление графиков проведения самоинспекций, предоставления информации по ежегодному обзору качества продуктов. Формирование ежегодных обзоров качества продуктов.

Ведение бухгалтерского и налогового учета внеоборотных активов: ОС, НМА, НИОКР (ОСНО). Учет капитальных вложений; Учет аренды; Учет операций по ВЭД; Организация и контроль документооборота по своим участкам работы; Проверка (согласование) договоров и приложений к ним в части бухгалтерского учета и налоговых рисков последствий сделок; Контроль своевременности начисления и полноты уплаты имущественных налогов. Учет операций по расчетам с бюджетом; Контроль и учет расходов будущих периодов, учет торговых операций, учет транспортных расходов; Своевременная подготовка и представление статистической отчетности; Внедрение методологических проектов и решений в бухгалтерском учете; Разработка и внедрение внутренней регламентов и распорядительной документации;

Основными трудовыми функциями учителя истории являются: 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 1.2. Воспитательная деятельность. 1.3. Развивающая деятельность. 2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. 2.2.Предметное обучение. Физическая культура.

1. Обслуживание автоматических систем дозирования, замена диаграмм, переключение управления с автоматического на ручное и наоборот. 2. Производство работ, связанных с хранением и использованием хлора, фтора. 3. Ремонт установок. 4. Обеспечение подачи хлора в воду бассейна; 5. Сохранность и наладка оборудования; 6. Контроль за исправностью средств связи, освещения, вентиляции в помещении хлораторной, бассейна; 7. Ведение документации по хлорированию и подогреву воды, сменного журнала; 8. Не допускать в помещение хлораторной посторонних лиц; 9. Определить расход хлора; 10. Вести запись параметров процесса, предусмотренных формой журнала, отмечать в журнале все неисправности, выполненные работы и распоряжения руководства; 11. О всех нарушениях технологического режима и замеченных неполадках доложить заместителю директора по АХР; 12. Содержать хлораторную и чашу бассейна в чистоте; 13. Отмечать в журнале время смены контейнеров (баллонов) с указанием номеров; 14. Вести журнал расхода хлора и следить за выполнением графика ППР. 15. Систематически контролирует температуру воды и воздуха в бассейне. 16. В случае служебной необходимости оператор хлораторной установки 4-го разряда может привлекаться к выполнению своих должностных обязанностей сверхурочно, по решению непосредственного руководителя, в порядке, предусмотренном законодательством.

1. Осуществляет организацию и проведение работы психолого-педагогического консилиума школы (ППк): активно включается во все сферы образовательного процесса; организу ет свою деятельность в условиях междисциплинарного взаимодей ствия специалистов. Совместно с психологом, логопедом, учите лем, социальным педагогом разрабатывает и реализует комплексные индивидуаль ные программы коррекции и развития, проводит консультативную и просвети тельскую работу с педагогами, родителями, выступает инициато ром оформления отдельных учащихся в специальные (коррекцион ные) учреждения, организует обследование учащихся на муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии (МПМПК). 2. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. 3. Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки. 2.4. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.

Основными направления деятельности педагога-психолога являются:психологическое просвещение,психологическая профилактика,психологическая диагностика, психологическая коррекционная и развивающая работа, консультативная деятельности

Социальный педагог в школе оказывает социально-педагогическую поддержку учащихся в процессе социализации: 1. Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации. 2. Организация социально-педагогической поддержки детей в процессе социализации. 3. Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки школьников.

обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов и возраста обучающихся, обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям новых ФГОС

1. Ремонт электронного и оптического оборудования 2. Ремонт компьютеров и периферийного компьютерного оборудования 3. Разработка процедур проверки работоспособности и измерения характеристик программного обеспечения; 4. Обеспечение процессов создания и развития внутришкольной сети, охватывающей все подразделения школы; 5. Настройка базового программного и аппаратного обеспечения; 6. Определение и осуществление сетевой политики школы; 7. Организация бесперебойной работы всех звеньев информационной системы школы.

учитель ведет образовательный процесс согласно закону №273- ФЗ"Об образовании в Российской Федерации";разрабатывает рабочие программы по предметам,факультативным курсам;занимается самообразованием.