Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 01 июля 2026

Руководство деятельностью обслуживающего персонала. Организация труда персонала, планирование рабочего процесса, постановка конкретных задач, контроль их выполнения в соответствии с нормами охраны труда, пожарной и электробезопасности Материально-техническое обеспечение. Определение потребностей в материально-технических и финансовых ресурсах для эксплуатации, обслуживания и ремонта зданий, помещений, мебели и оборудования ДОУ в соответствии с локальными нормативными актами и бюджетом. Организация закупок товаров, оборудования и услуг для нужд учреждения. Сопровождение эксплуатации и техническое обслуживание оборудования, инженерных сетей и систем жизнеобеспечения (за исключением слаботочных систем телекоммуникаций и связи, охраны) согласно правилам технической эксплуатации. Контроль исправности и работоспособности оборудования и систем жизнеобеспечения, периодический осмотр. Организация уборки и санитарно-гигиенических мероприятий. Проведение ежедневной и генеральной уборки помещений с применением моющих и дезинфицирующих средств, контроль приготовления и использования дезинфекционных растворов, организация обработки игрушек, ежедневной очистки ковровых покрытий и других мероприятий. Обеспечение безопасности. Соблюдение требований пожарной безопасности, антитеррористической защищённости, норм охраны труда, электробезопасности, санитарно-гигиенических норм (например, СП 2.4.3648-20, СанПиН 1.2.3685-21). При назначении ответственным за пожарную безопасность составление планов мероприятий, обучение персонала, контроль соблюдения противопожарного режима. Организация работ по благоустройству территории. Уборка территории, удаление ядовитых растений, контроль за сбором и вывозом мусора с соблюдением экологических норм. Ведение учётной и отчётной документации. Оформление первичных документов, ведение учёта товарно-материальных ценностей, подготовка отчётности для бухгалтерии и руководства ДОУ, работа в программе 1С. Работа с поставщиками. Контроль соблюдения условий договоров на оказание услуг по техническому обслуживанию и ремонту, взаимодействие с эксплуатационными, сервисными и аварийными службами. Обеспечение сохранности имущества и инвентаря. Контроль целостности инвентаря, его восстановления и пополнения Инструктажи по охране труда, ПБ, антитеррору. Проведение инструктажей на рабочих местах для персонала

роведение мелкого ремонта постельного белья, спецодежды и мягкого инвентаря после стирки. Глажка постельного белья, полотенец и рабочей одежды персонала, размещение их в шкафах для хранения. Сортировка и укладка чистого и проглаженного мягкого инвентаря в шкафы для хранения. Выдача чистого постельного белья, полотенец и рабочей одежды сотрудникам детского сада (на смену). Участие в пошиве праздничных костюмов, подгонка спецодежды сотрудников по размеру. Контроль правильного использования спецодежды и другого мягкого инвентаря . Участие в составлении актов на списание пришедшей в негодность специальной одежды, белья, полотенец и других предметов мягкого инвентаря. Оформление и ведение установленной документации, журнала учёта белья. Участие в инвентаризации . Соблюдение требований охраны труда при эксплуатации приборов и оборудования, санитарно-гигиенических норм содержания вверенного имущества. Контроль выполнения сотрудниками ДОУ правил эксплуатации выданного имущества . Информирование администрации детского сада о несчастных случаях, нарушении санитарных правил и гигиенических нормативов.

В рамках трудовой функции образования: осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, планирование и проведение учебных занятий, формирование универсальных учебных действий и мотивации к обучению. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, проектирование и реализация воспитательных программ, создание и поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации.

участвует в реализации и разработке основных образовательных программ в соответствии с ФГОС соответствующего уровня общего образования и ФООП, участвует в реализации адаптированных основных образовательных программ в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ и ФАОП соответствующего уровня общего образования, осуществляет разработку, корректировку, реализацию программ коррекционной работы учителя-логопеда на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи в соответствии с ФООП соответствующего уровня общего образования, организует деятельность обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедтической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, проводит логопедические занятия, уроки с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи.

осуществляет набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся, осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учетом специфики требований ФГОС начального общего, основаного общего и среднего общего образования, проведение занятий согласно школьному расписанию, обеспечивает необходимый уровень подготовки обучающихся, который соответствует требованиям ФГОС, проводит учебные занятия в общеобразовательной организации, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологических наук, вохзрасной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий, организует самостоятельную деятельность учеников школы, в том числе исследовательскую и проектную, включает в образовательную деятельность проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой.

планирует и осуществялет образовательную деятельность в соответствии с ФООП, разрабатывает программу по математике на основе ФРП соответствующего уровня общего образования и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных способностей и интересов, осуществляет профессиональную деятельность ва соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования

формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особеннсотей, разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ, разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации и ндиивдуальных учебных планов для творчески одаренных учащихся школы, разработка совместно с педагогами школы индиивдуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей, оформление и ведение документации по данной трудовой функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения, отчеты)

анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся,разработка мер по социально-педагогической поддержке и сопровождению обучающихся

планирует, организует и координирует работу педагогического коллектива школы по включению детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс и развитию инклюзивной практики, совместно с администрацией школы организует мероприятия по развитию инклюзивной культуры, философии и идеологии в педагогическом, родительском и учительском коллективах, организует подготовку педагогического коллектива школы к инклюзивной практике, поддержку инновационной деятельности в области инклюзивного образования конкретных педагогических работников, координирует взаимодействие администрации, учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и родителей по созданию условий для адаптации, обучения и социализации детей с ОВЗ в школе, в том числе поиску внутренних и внешних ресурсов.

Воспитательная и развивающая деятельность