Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 03 июля 2026

Производство полиэтиленовых пакетов

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

Подготовка сырья и исходных материалов для приготовления блюд; Качественное приготовление блюд согласно технологическим картам; Соблюдение санитарно-гигиенических требований при приготовлении блюд; Составление заявок на необходимые продовольственные товары.

Мойка кухонной посуды и инвентаря; Уборка помещений столовой.

Проверка соответствия объемов строительно-монтажных работ, конструкций утвержденной проектно-сметной документации, рабочим чертежам, строительным нормам и правилам, стандартам, техническим условиям, нормам охраны труда; Планирование потребности материалов и их распределения в соответствии с проектно-сметной документацией; Контроль расхода материалов и его распределения во время производства СМР; Списание материалов по форме М-29, проверка форм; Планирование потребности в строительной техники в соответствии с проектно-сметной документацией; Контроль и учёт работы и движения строительной техники на объекте; Разработка и согласование ППР, инженерная подготовка производства; Составление актов выполненных работ по формам КС-2, КС-3; Разработка и составление необходимой документации для учёта физических объёмов выполненных работ, контроля качества и определения себестоимости выполняемых работ; Обеспечение оперативного контроля качества работ и технологии производства работ непосредственно на объекте строительства.

Получать в подразделениях компании задания по доставке или получению деловых бумаг, пакетов, писем, книг. Своевременно и самостоятельно уточнять местонахождение адресатов, разрабатывать маршруты движения, согласовывать дни и часы приема в организациях-адресатах. Выполнять поручения в указанные сроки, докладывать о выполнении либо о причинах, препятствующих выполнению, работнику, давшему поручение, или непосредственному руководителю. Еженедельно представлять непосредственному руководителю отчет о проделанной работе. Выполняет отдельные служебные поручения руководства.

Хочешь присоединиться к команде железнодорожников и получать стабильную заработную плату? Стань электромехаником в РЖД! Чем предстоит заниматься: • контролировать работу электроприборов и другого оборудования; • проводить электромонтажные и кабельные работы; • составлять графики и акты проверки/замены приборов. Что мы ждем от тебя: • среднее профессиональное образование по профилю "электроснабжение"; • готовы рассмотреть кандидатов без опыта работы. Почему РЖД? У нас надежно: • официальное оформление; • зарплата 2 раза в месяц; • индексация зарплаты от 2-х раз в год; • единовременная выплата 20 000 рублей при трудоустройстве. У нас комфортно: • удобный график: 6/1, разъездной характер работы; • бесплатный проезд до работы на ж/д транспорте. У нас поддерживают и поощряют: • реферальная программа – платим за трудоустройство друга; • материальная помощь к отпуску; • выплата единовременного вознаграждения за преданность компании. У нас заботятся о здоровье и благополучии каждого: • расширенная программа ДМС; • компенсация части стоимости занятий спортом; • программы санаторно-курортного лечения и оздоровительного отдыха; • компенсация детских дошкольных учреждений и детского отдыха; • негосударственное пенсионное обеспечение; • корпоративная ипотека; • бесплатный проезд в отпуск на ж/д транспорте 1 раз в год. Приходи к нам работать, а о твоём комфорте мы позаботимся! Соглашение на обработку персональных данных «Откликаясь на вакансию, Вы даете ОАО «РЖД» согласие на обработку, добавление и хранение в базе кандидатов своих персональных данных с целью рассмотрения Вашей кандидатуры для трудоустройства на работу в ОАО «РЖД»

Лечебно-профилактическая работа: Амбулаторный прием, осмотр пациентов, постановка доврачебного диагноза, назначение лечения в рамках своей компетенции, обслуживание вызовов на дому. Неотложная помощь: Оказание экстренной доврачебной помощи при травмах, отравлениях, острых заболеваниях (включая реанимационные мероприятия) до приезда скорой помощи. Профилактика и диспансеризация: Вакцинация населения, проведение профилактических осмотров, диспансерное наблюдение за хроническими больными, беременными, детьми, инвалидами. Диагностика: Проведение простых лабораторных исследований (кровь на сахар, холестерин), ЭКГ, измерение АД, сатурации, забор биоматериалов. Работа с документацией: Оформление листков нетрудоспособности, выдача направлений к узким специалистам, заполнение амбулаторных карт и журналов учета. Санитарно-эпидемиологический надзор: Выявление инфекционных больных, контроль санитарного состояния на участке, санитарно-просветительская работа.