Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 27 августа 2026

Обеспечивать содержание в чистоте помещений.

Оказание социально-бытовых услуг проживающим; Повседневное наблюдение за самочувствием и состоянием здоровья лиц, нуждающихся в уходе; Поддержание санитарных норм жизнедеятельности лиц, нуждающихся в постороннем уходе; Обеспечение досуга; Ведение необходимой документации.

Принимать на склад, хранить и выдавать материальные ценности Проверять соответствие поступаемой на склад продукции, указанной в сопроводительной документации Размещать ценности на местах хранения, проводя сортировку по виду, качеству и прочим признакам. Отгрузка готовых изделий Организовывать хранение так, чтобы устранить возможность потери или порчи хранимых ценностей. Руководить работами, связанными с погрузкой, выгрузкой и размещением ценностей на складе. Комплектовать партии ценностей в зависимости от поступивших заказов. Вести учёт хранящихся на складе товарно-материальных ценностей и вести соответствующую документацию. Организовывать и контролировать деятельность подчиненных

1. В своей профессиональной деятельности учитель-логопед стремится к выполнению задач, стоящих перед образовательным учреждением (далее ОУ), и руководствуется Уставом образовательного учреждения и его локальными нормативными актами. 2. Учитель-логопед должен быть в курсе современных достижений логопедии, обязан применять современные, научно обоснованные методы. 3. Учитель-логопед должен знать и учитывать границы собственной компетенции. Он не должен браться за решение задач, невыполнимых при современном состоянии логопедической науки и практики и уровне его профессиональной подготовки, а также задач, находящихся в компетенции специалистов иных профессий. 4. Учитель-логопед обязан оказывать необходимую и возможную логопедическую помощь ребенку в решении логопедических проблем, учитывая его индивидуальность и конкретные обстоятельства и руководствуясь принципом не навреди, т.е. в форме, исключающей нанесение вреда здоровью, благосостоянию, чести и достоинству как самого ребенка, так и третьих лиц. 5. Учитель-логопед обязан хранить в тайне сведения об обратившихся к нему за помощью, а также служебную и профессиональную тайны.

Наладка и регулирование работы: выдувных машин для производства полых изделий с регулированием толщины стенок изделий; экструзионных машин для изготовления изделий сложной конфигурации. Установка форм для литья изделий с несколькими плоскостями разъема, крупногабаритных литьевых форм, требующих сложной наладки, на машины большой мощности и двуцветные литьевые машины и формующих, головок, требующих сложной наладки, на агрегаты различной конструкции. Регулирование системы автоматического контроля температуры формующих головок и системы охлаждения. Наладка и регулирование системы пневмотранспорта и других транспортирующих узлов. Испытание новых форм на различных типах машин, доводка форм до требуемой точности. Осмотр, опробование и пуск в работу машин после наладки. Участие во всех видах ремонтов обслуживаемого оборудования.

Психолого‑педагогическое сопровождение образовательного процесса поддержка реализации образовательных программ с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей, участие в создании психологически безопасной среды. Психодиагностика проведение скринингов, углублённых обследований, выявление трудностей в обучении и развитии, особенностей эмоционально‑волевой сферы, рисков дезадаптации. Используются стандартизированные методики, наблюдения, беседы. Коррекционно‑развивающая работа индивидуальные и групповые занятия для преодоления трудностей развития, формирования учебных и социальных навыков, работы с группой риска . Консультирование помощь обучающимся, родителям и педагогам по вопросам развития, воспитания, обучения, профориентации, разрешения конфликтов и детско‑родительских отношений. Психопрофилактика и просвещение мероприятия по предупреждению проблем (в т. ч. аддиктивного поведения, буллинга), формирование психологической культуры участников образовательного процесса (лекции, тренинги, памятки, выступления на педсоветах и родительских собраниях). Экспертная и аналитическая деятельность оценка комфортности и безопасности образовательной среды, анализ эффективности педагогических подходов с точки зрения психологии развития, участие в работе психолого‑медико‑педагогического консилиума (ПМПк).

Поддерживать санитарное состояние закреплённого участка на уровне требований СанПиН. Проводить влажную уборку в классах, коридорах, рекреациях, столовой и других помещениях после окончания занятий (а если школа работает в несколько смен после каждой смены). Убирать санузлы после каждой перемены: чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Очищать урны от мусора и промывать их дезинфицирующими растворами. Собирать мусор и относить его в установленное место. Удалять пыль, подметать, мыть стены, полы, лестницы, оконные рамы и стёкла, дверные блоки. Убирать мусор за батареями. Ежедневно удалять пыль с мебели, подоконников, дверных ручек, поручней, выключателей (часто с применением дезинфицирующих средств). Ежедневно очищать ковровые покрытия пылесосом, а не реже раза в месяц проводить их влажную обработку. Следить за наличием моющих средств и инвентаря, готовить растворы с соблюдением правил безопасности. Следить за работой светильников в закреплённых санитарных узлах и выключать их по мере надобности. В начале и в конце рабочего дня проводить обход участка: проверять исправность замков, оконных стёкол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек), батарей, оборудования. Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Знание прграммы 1С ЗКГУ, БГУ, АЦК. Начисление заработной платы, здача отчетности ОСФР, ИФНС.

Приход и списание продуктов питания. Знание программ: 1с и АЦК.

Сохранeние тoваpнo-мaтepиальных ценнocтeй, обход магазина; Koнтроль через систему видеонаблюдeния c цeлью предoтвpащeния хищeний ТMЦ; Работа с видеоархивом; Рaботa c небольшими отчетами на ПK (1С, MS Excel, Word); Проведение мероприятий, направленных на сохранность ТМЦ; Контроль за соблюдением общественного порядка; Работа с сотрудниками и покупателями; Взаимодействие с правоохранительными органами.