Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 29 августа 2026

Намазка аккумуляторных пластин (свинцовых), обслуживание и настройка используемого оборудования.Контроль качества изделий

Выполнение сложных токарных работ, заточка инструмента

Осуществлять работы по обслуживанию комплексной автоматизации оборудования. Обеспечивать правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу оборудования обслуживаемых котельных. Участвовать в разработке перспективных и текущих планов и графиков работы, технического обслуживания и ремонта оборудования. Осуществлять подготовку компонентов оборудования к работе, технический осмотр отдельных устройств и узлов, контролировать параметры и надежность элементов оборудования, проводить тестовые проверки с целью своевременного обнаружения неисправностей, устранять их. Производить наладку элементов и блоков электронного оборудования, электронной аппаратуры и отдельных устройств и узлов. Организовывать техническое обслуживание оборудования, обеспечивать его работоспособное состояние, рациональное использование, проведение профилактического и текущего ремонта. Принимать меры по своевременному и качественному выполнению ремонтных работ. Осуществлять контроль над проведением ремонта и испытаний оборудования, за соблюдением инструкций по эксплуатации и техническому уходу за ним. Участвовать в проверке технического состояния оборудования, проведении профилактических осмотров и текущего ремонта, приемке его из капитального ремонта, а также в приемке и освоении вновь вводимого в эксплуатацию оборудования. Вести учет и анализ показателей оборудования, разрабатывать нормативные материалы по эксплуатации и техническому обслуживанию оборудования.

- работа в библиотеке с книжным фондом; - уборка участка школьного двора; - сбор мусора, сухой травы и листьев на территории школы; - осуществление полива цветов в рекреациях школы; - удаление пыли, подметание полов в школьных помещениях; - соблюдение правил техники безопасности и правил пожарной безопасности.

Нужна уборщица служебных помещений

Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

- работа в библиотеке с книжным фондом; - уборка участка школьного двора; - сбор мусора, сухой травы и листьев на территории школы; - осуществление полива цветов в рекреациях школы; - удаление пыли, подметание полов в школьных помещениях; - соблюдение правил техники безопасности и правил пожарной безопасности.

- работа в библиотеке с книжным фондом; - уборка участка школьного двора; - сбор мусора, сухой травы и листьев на территории школы; - осуществление полива цветов в рекреациях школы; - удаление пыли, подметание полов в школьных помещениях; - соблюдение правил техники безопасности и правил пожарной безопасности.

- работа в библиотеке с книжным фондом; - уборка участка школьного двора; - сбор мусора, сухой травы и листьев на территории школы; - осуществление полива цветов в рекреациях школы; - удаление пыли, подметание полов в школьных помещениях; - соблюдение правил техники безопасности и правил пожарной безопасности.

своевременно и качественно исполнять поручения начальника отдела кадров и руководства Управления; беречь государственное имущество, в том числе предоставленное ему для исполнения должностных обязанностей, обеспечивать его целевое использование; обеспечивать сохранность сведений, составляющих налоговую и иную охраняемую законом тайну; соблюдать правила и нормы охраны труда и техники безопасности; оформлять и выдавать служебные удостоверения сотрудникам Управления и подведомственных инспекций, вести их учет и обеспечивать уничтожение; оформлять приказы по направлению работников Управления в служебные командировки; готовить и направлять запросы по проверке претендентов на государственную гражданскую службу; обеспечивать сканирование и ввод фотографий сотрудников Управления в АИС «Кадры»; вносить персональные данные сотрудников, принятых в Управление, в соответствующие разделы АИС “Кадры” и ФГИС «ЕИСУКС» (общие сведения, образование, стаж, адреса, воинский учет и др.); обеспечивать внесение должностных регламентов и должностных инструкций сотрудников Управления в соответствующий раздел ФГИС «ЕИСУКС»; заполнять личные карточки формы Т-2ГС и Т-2 сотрудников Управления по закрепленным направлениям деятельности; вести работу по присвоению классных чинов государственной гражданской службы Российской Федерации государственным гражданским служащим подведомственных инспекций; вести личные дела государственных гражданских служащих Управления (отделы 01 – 05); обеспечивать наполнение базы данных АИС “Кадры” и ФГИС «ЕСУКС» Управления по закрепленным направлениям деятельности; работать с персональными данными физических лиц, обрабатываемым в автоматизированной государственной информационной системе АИС «Налог-3». работать с федеральными информационными ресурсами и сервисами, сопровождаемыми ФКУ «Налог-Сервис» ФНС России; работать со средствами криптографической защиты информации, эксплуатационной и технической документацией к ним и электронными подписями; работать с информационными ресурсами и сервисами Управления Федеральной налоговой службы России по Иркутской области; готовить и выдавать справки с места работы работникам Управления; готовить приказы о практике студентов в Управлении и подведомственных инспекциях; вести делопроизводство в отделе по следующим вопросам: - распределение входящей корреспонденции по исполнителям в соответствии с резолюцией в системе СЭД – Регион; - наполнение и актуализация информации в реквизитах входящего документа в СЭД-Регион по обращениям граждан; - прием, учет, выдача и списание документов «Для служебного пользования». Ведение журнала для входящих документов с отметкой «Для служебного пользования»; - списание входящих документов « в дело» в системе СЭД – Регион; - участие в разработке номенклатуры дел отдела; - формирование дел в соответствии с номенклатурой дел отдела; - подготовка дел для передачи на хранение в архив Управления, составление описей переданных дел; формировать отчетность по закрепленным направлениям деятельности, обеспечивать их отправку на вышестоящий уровень; осуществлять взаимодействие с другими подразделениями Управления, подведомственными инспекциями, сторонними организациями по закрепленным направлениям деятельности; использовать информационные ресурсы в соответствии с приложением к настоящему должностному регламенту.