Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 21 июля 2025

Слесарная обработка и пригонка крупных деталей и сложных узлов по 7-10 квалитетам. Сборка, регулировка и испытание сложных узлов агрегатов, машин и станков Притирка и шабрение сопрягаемых поверхностей сложных деталей и узлов Разделка внутренних пазов, шлицевых соединений-эвольвентных и простых Подгонка натягов и зазоров, центрирование монтируемых деталей, узлов и агрегатов. Монтаж трубопроводов, работающих под давлением воздуха и агрессивных специализированных продуктов Статистическая и динамическая балансировка узлов машин и деталей сложной конфигурации на специальных балансировочных станков Устранение дефектов, обнаруженных при сборке и испытании узлов, агрегатов, машин Запрессовка деталей на гидравлических и винтовых механических прессах Участие в монтаже и демонтаже испытательных стендов, в сборке, регулировке и испытании сложных экспериментальных и уникальных машин под руководством слесаря более высокой квалиффикации

Проведение уроков технологии для юношей, включая теоретические и практические занятия. Разработка учебных планов и материалов, соответствующих образовательным стандартам. Оценка знаний и навыков учащихся, предоставление обратной связи. Организация и проведение внеклассных мероприятий и проектов. Поддержание безопасной и стимулирующей учебной среды.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики

-Прополка клумб; -Высадка рассадыв клумбы; -Сухая, влажная уборка помещений; -Уборка территории; -Побелка деревьев и др.

Состояние рецептуры хлебобулочных изделий. Формовка вырабатываемых изделий.

обработка сложных экспериментальных и дорогостоящих деталей и инструмента по 1-5 квалитетам с большим числом переходов и установок, с труднодоступными для обработки и измерения местами, а также требующих при установке комбинированного крепления и точной выверки в различных плоскостях на расточных станках различных типов и конструкций. Координатное растачивание отверстий без приспособлений с передвижением по координатам при помощи индикаторов и микроскопических плиток. Обработка деталей и узлов с применением стоек, борштанг, летучих суппортов и фрезерных головок. Нарезание сложных резьб с применением резьбовых суппортов различных конструкций. Обработка сложных крупногабаритных деталей и узлов, а также тонкостенных деталей, подверженных деформации, на уникальных расточных станках.

Приготовление пищи, подготовка продуктов, соблюдение санитарных норм и правил, а также контроль качества готовых блюд.

- обработка деталей на токарных и фрезерных станках по 7 - 14 квалитетам, сверлильных станках по 6 - 9 квалитетам и на шлифовальных станках с применением охлаждающей жидкости по 7-11 квалитету с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений и соблюдением последовательности обработки и режимов резания; - сверление, рассверливание на сверлильных станках; - нарезание резьбы диаметром свыше 24 мм до 42 мм на сверлильных станках; - нарезание двухзаходной наружной и внутренней резьбы, резьбы треугольного, прямоугольного, полукруглого профиля, упорной и трапецеидальных резьбы на токарных станках; - нарезание наружной, внутренней треугольной резьбы метчиком или плашкой на токарных станках; - фрезерование плоских поверхностей, пазов фрезами; - установка и выверка деталей на столе станка и в приспособлениях; - нарезание наружной и внутренней резьбы резцом, многорезцовыми головками; - фрезерование прямоугольных и радиусных наружных и внутренних поверхностей, пазов, канавок, однозаходных резьб; - установка сложных деталей на угольниках, призмах, прокладках, тисках различных конструкций, универсальных делительных головках с выверкой по индикатору; - подналадка и наладка сверлильных, токарных, фрезерных и шлифовальных станков; - фрезерование открытых и полуоткрытых поверхностей различных конфигураций; - установка крупных деталей сложной конфигурации, требующих комбинированного крепления и точной выверки в различных плоскостях

Производить сварку изделий

при отсутствии опыта кузнеца: выполнение кузнечнопрессовых работ подручным с кузнецом более высокой квалификации. перспектива роста до кузнеца более высокой квалификации.