Свежие вакансии центра занятости Иркутская область на 22 сентября 2024

Специальные (профессиональные) должностные обязанности:

— Ведение процесса сжигания топлива в топках производственных печей, работающих на твердом, жидком и газообразном топливе.

— Проверка исправности системы печей и контрольно-измерительных приборов.

— Загрузка топливом печей.

— Регулирование процесса горения топлива, тяги, температурного режима, установленного для каждого сорта хлебобулочных изделий.

— Контроль процесса сжигания и расхода топлива.

— Чистка топок.

— Удаление шлака и золы.

— Подвозка топлива, отвозка шлака и золы.

обучение, воспитательная деятельность , развивающая деятельность , педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего ощего образования

запуск, растопка и остановка  котлов; регулирование режима горения топлива; выполнение плановых ремонтных работ в агрегатах котла

• Эксплуатация паровых котлов Е1.0-09;
• ​Обслуживание основного и вспомогательного оборудования котельной;
• ​Обслуживание трубопроводов пара, горячей воды, топлива, относящихся к котельной.

Комплектация и подготовка к отгрузке продукции (хлебобулочной, кондитерской) в торговые точки

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Обслуживание и осмотр оборудования котельной, отопление зданий школы.

·       осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

·       разрабатывает и реализует программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ;

·       участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·       осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике;

·       проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

·       осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике;

·       формирует универсальные учебные действия;

·       формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;

·       формирует у детей мотивацию к обучению;

·       осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии.