Свежие вакансии центра занятости Тайшет на 17 марта 2026

развитие коммуникативной деятельности детей

осуществление воспитательно-образовательной работы

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии.

уборка териитории детского сада

Педагог реализует образовательную программу дошкольного образования, создает позитивный психологический климат в группе, вырабатывает четкие правила поведения воспитанников, осуществляет надлежащий присмотр за детьми, несет ответственность за охрану жизни и здоровья детей в помещении и на прогулке, следит за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Воспитатель развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, а также планирует и обновляет развивающую предметно-пространственную среду группы, координирует деятельность младшего воспитателя и оказывает помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.

Педагог участвует в разработке и реализации образовательных программ дошкольного образования, работает с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей, изучает интересы, склонности, способности детей, предпосылки одаренности, выявляет условия, неблагоприятно влияющие на развитие воспитанников, проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей, консультирует педагогов, родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития и другим вопросам, участвует во всех мероприятиях в ДОУ (методических, родительских собраниях, праздниках и других).

Преподавание предмета ОБЗР, проведение внеклассной, внеурочной деятельности по предмету.

осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся; осуществлять обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций; консультация педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; ведение необходимой документации.

Контрактный управляющий, ответственность за материально техническое состояние школы, контроль за работой технического персонала, противопожарное состояние

обследовать учащихся, определять структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Составлять план направления и содержания инидивидуальной и групповой кореекционной работы, а также методической работы на учебный год. Вести индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлию отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствиии с приобретениями в области методической, педагогической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, у которых имеются отклонения в развитии, а также по исходу коррекции.