Свежие вакансии центра занятости Тайшет на 24 августа 2026

В компании ООО АнгарскСтройМеханизация открыта вакансия "Начальник строительного участка". Место работы Тайшет. Обязанности: Организация и управление работой производственного участка; Обеспечение эффективного выполнения производственных планов; Контроль за качеством выполняемых работ и оптимизации процессов на участке; Контроль соблюдения работниками правил и норм охраны труда и техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка; Организация текущего производственного планирования, учета, составление и своевременное предоставление отчетности о производственной деятельности участка.

В компании ООО АнгарскСтройМеханизация открыта вакансия "Прораб / мастер". Место работы Тайшет. Обязанности: Организация рабочего процесса: расстановка рабочих, выдача наряд-заданий, подготовка фронта работ и контроль за техникой; Контроль качества: проверка соответствия выполненных операций рабочим чертежам, ГОСТам, СНиПам и проектной документации (ППР); Управление ресурсами: составление заявок, приемка и рациональное распределение материалов и конструкций, учет их расхода; Охрана труда (ОТ) и техника безопасности (ТБ): проведение инструктажей на рабочем месте, обеспечение работников средствами индивидуальной защиты (СИЗ).

Управление бульдозером. Техническое обслуживание машины, выявление и устранение мелких неисправностей. Участие в планово-предупредительном ремонте. Срогое выполнение всех распоряжений непосредственного руководителя. Прохождение ежедневных предрейсовых медицинских осмотров. Ежедневное ведение путевых листов с указанием маршрута следования, пройденного километража, расхода топлива, а также количества отработанного времени. Своевременная сдача путевых листов.

В компании ООО АнгарскСтройМеханизация открыта вакансия "Заместитель Начальника участка" Место работы Тайшет Обязанности: Организация ведения работ на строительной площадке; Контроль расхода материалов, техники и финансов, недопущение перерасхода. Составление и контроль календарных графиков выполнения работ, управление рисками отставания в рамках доведенных лимитов по проекту как материальных так и технических; Взаимодействие с технадзором, авторским надзором, контроль соблюдения технологий, охраны труда и пожарной безопасности; Входной контроль материалов и документации, освидетельствование скрытых работ, операционный контроль качества, приемка работ (КС-2, КС-3) и проверка исполнительной документации.

В компании ООО АнгарскСтройМеханизация открыта вакансия "Механик" Место работы Тайшет. Обязанности: Контроль технического состояния всего парка техники участка; Организация и контроль работ на ремонтной зоне; Проведение ежедневных селекторных совещаний по техническим вопросам; Работа с личным составом водителей/машинистов; Проведение инструктажей (предрейсовых, сезонных, внеплановых); Прием/передача техники по стандартам компании; Заполнение сервисного отчета по стандартам компании; Ежедневный осмотр и фиксация состояния техники; Контроль соблюдения всех требований по БДД, ПДД, охране труда, технике безопасности и т. п; Плановые выезды на линию, проверка необходимых документов водителей, машинистов, проверка тех. состояния техники.

Основными трудовыми функциями заместителя директора по АХЧ являются: -Создание и обеспечение оптимальных условий для организации образовательной деятельности и выполнения работниками трудовых функций: - Организация условий размещения обучающихся и работников, обеспечение эффективного использования помещений и коммуникаций. -Организация и контроль материально-технического обеспечения условий образовательной деятельности и деятельности работников. -Организация работы учебно-вспомогательного и технического персонала школы. Организация документационного сопровождения процессов использования и обслуживания зданий, помещений и оборудования.

Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, задержками психического развития и трудностями в обучении, участие в коррекционно-образовательной деятельности, которая направлена на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии, восполнение пробелов в знаниях по русскому языку и математике у учеников с ОВЗ и имеющих трудности в освоении программы. Обследование учащихся школы для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта.

1.Осуществляет мероприятия по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждении и по месту жительства обучающихся. 2. Изучает особенности личности обучающихся, условия их жизни. Посещает учащихся на дому. 3. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. 4. Выступает посредником между обучающимися и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. 5. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 6. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся. 7. Организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. 8. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. Ведет работу по профилактике межличностных конфликтов в школе. 9. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья. Тесно взаимодействует в этом виде деятельности с педагогом- психологом и школьным участковым. 10. Организует разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Проводит всевозможные лектории с учащимися по нормативно правовой базе. 11. Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в планерках при заместителе директора по воспитательной работе, в заседании штаба воспитательной работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющих) обучающихся. 12.Осуществляет работы по патронату, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей. 13. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.

Основными направлениями в трудовой деятельности учителя-логопеда являются: 1. Проведение комплекса мероприятий по логопедической коррекции школьников. 2. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения.

Основными направлениями деятельности уборщика служебных помещений являются поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне требований действующих СанПиН.