Свежие вакансии центра занятости Тулун на 17 марта 2026

Выполнение работ по ремонту водопроводных сетей, конопатке, заливке свинцом и различными заменителями раструбов труб; Хлорирование магистралей и сетей хлорной известью, жидким или газообразным хлором в городских условиях. Производство аварийного ремонта или наливки сальниковых компенсаторов на трубопроводах под напором без выключения сети. Установка, регулирование и ремонт механических приводов. Прочистка канализационной сети, дюкеров, каналов и коллекторов круглого, яйцевидного, шатрового и других сечений на глубине свыше 12 метров гидравлическим способом. Склеивание и сборка пластмассовых труб.

Перевозка детей, содержание автобуса в рабочем состоянии

Осмотр оборудования, измерение параметров электрических цепей (напряжение, сопротивление, сила тока). Формирование плана ремонтных работ с учётом приоритетности задач и наличия запасных частей. Монтаж и демонтаж электрооборудования, замена изношенных деталей. Регулировка механизмов, настройка электронных блоков управления. Ведение технической документации (заполнение журналов осмотров, составление дефектных ведомостей). При аварийных ситуациях оперативная локализация неисправности, определение её причины и устранение последствий.

Подготовка спецтехники к смене . Проверка технического состояния экскаватора, уровня рабочих жидкостей, положения зеркал и т. д.. Планирование работы . Оценка условий на площадке, выбор ковшей с учётом разрабатываемых материалов, методов выполнения задач. Решение поставленных задач . Рытьё котлованов, траншей, перемещение грунта, планировка откосов, рыхление и погрузка породы, демонтаж зданий и других. Соблюдение техники безопасности . Обеспечение безопасной эксплуатации экскаватора, выполнение требований технологического процесса, схем разработки. Ведение документации . Заполнение установленных форм отчётности в начале и конце рабочей смены. Взаимодействие с другими специалистами . Координация действий с операторами другой техники, инженерами, рабочими на площадке. Обслуживание . Проведение регулярного профилактического ТО экскаватора и мелкого ремонта, контроль нарушений в работе с помощью встроенных систем диагностики. Погрузка машины на транспорт для перевозки на другой объект или стоянку .

осмотр и проверка работоспособности машины перед началом работ; управление бульдозером и выполнение различных строительных операций и манипуляций; техническое обслуживание машины, замена расходных материалов, осуществление мелкого ремонта, заправка топливом и замена технических жидкостей; ведение документации: путевых листов, отчётов, маршрутных карт; соблюдение правил техники безопасности на строительной площадке

Выполнение работ на автогрейдере: профилирование земляного полотна дороги, перемещение грунтов, восстановление дорожного покрытия, рыхление грунта, очистка дороги от снега и другие. roskvartal.ru Ежесменное обслуживание машины: проведение контрольных осмотров и проверок, контроль работы двигателя, ремонт навесного оборудования, поддержание внешнего вида автогрейдера. roskvartal.ru Соблюдение правил дорожного движения и требований охраны труда, производственной санитарии, электробезопасности, пожарной и экологической безопасности.

Проведение расстановки бригад, звеньев и отдельных работников на участке строительства объектов дорожного хозяйства, выдача им производственных задании; Контроль наличия необходимых допусков к производству дорожно-строительных работ на участке строительства объектов дорожного хозяйства; Контроль выполнения плана дорожно-строительных работ на участке строительства объектов дорожного хозяйства

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Развитие инициативы обучающихся по использованию математики