Свежие вакансии центра занятости Тулун на 16 сентября 2024

Уборка подъездов и придомовой территории многоквартирных домов.

управление автомобилем, своевременная заправка топливом, доливка масла, и добавление прочих жидкостей, нужных для работы автомобиля; работа с путевыми листами, в том числе внесение сведений в документы по километражу, расходованию бензина, своевременное предоставление документации для отчетности; выполнение распоряжений и поручений непосредственного руководителя; бережное отношение к вверенному автомобилю.

1.1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся.

1.2. Подбирать, а при необходимости составлять (и принимать совместно с администрацией образовательного учреждения меры для утверждения экспертной комиссией соответствующего уровня) программы обучения.

1.3.  Составлять тематическое планирование на год.

1.4.  Разрабатывать на каждый урок рабочий план учебного занятия.

1.5.      Осуществлять систематический контроль учебной деятельности обучающихся.

1.6.      Проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, утвержденным директором учреждения.

1.7.  Не допускать проведения занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников учреждения, извещает об этом дежурного администратора.

1.8.    Осуществлять оценку знаний обучающихся (текущая, итоговая и т. д.) в соответствии с нормами оценивания и по принятой в образовательном учреждении системе.

1.9. Осуществлять контроль за посещаемостью обучающихся на уроке.

1.10.  Дежурить по учреждению в соответствии с графиком, подписанным директором учреждения.

1.11.  Готовить и представлять по требованию директора или курирующего заместителя директора необходимую документацию.

1.12.  Поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями).

1.13.  Систематически повышать свою профессиональную квалификацию.

1.14.  Участвовать   в   работе   педагогических,   методических   советов   образовательного учреждения.

1.15. Проводить (или участвует в проведении) различные внеклассные мероприятия (кружки, факультативы, конкурсы, фестивали, предметные недели и т. д.) обучающего, воспитательного и оздоровительного характера в соответствии с планом работы учреждения.

1.1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся.

1.2. Подбирать, а при необходимости составлять (и принимать совместно с администрацией образовательного учреждения меры для утверждения экспертной комиссией соответствующего уровня) программы обучения.

1.3.  Составлять тематическое планирование на год.

1.4.  Разрабатывать на каждый урок рабочий план учебного занятия.

1.5.      Осуществлять систематический контроль учебной деятельности обучающихся.

1.6.      Проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, утвержденным директором учреждения.

1.7.  Не допускать проведения занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников учреждения, извещает об этом дежурного администратора.

1.8.    Осуществлять оценку знаний обучающихся (текущая, итоговая и т. д.) в соответствии с нормами оценивания и по принятой в образовательном учреждении системе.

1.9. Осуществлять контроль за посещаемостью обучающихся на уроке.

1.10.  Дежурить по учреждению в соответствии с графиком, подписанным директором учреждения.

1.11.  Готовить и представлять по требованию директора или курирующего заместителя директора необходимую документацию.

1.12.  Поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями).

1.13.  Систематически повышать свою профессиональную квалификацию.

1.14.  Участвовать   в   работе   педагогических,   методических   советов   образовательного учреждения.

1.15. Проводить (или участвует в проведении) различные внеклассные мероприятия (кружки, факультативы, конкурсы, фестивали, предметные недели и т. д.) обучающего, воспитательного и оздоровительного характера в соответствии с планом работы учреждения.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Ответственность

уборка служебных помещений, косметический ремонт

-    участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения школьников;

-     организовывает участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания;

-     обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;

-анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания;

-     участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период;

-     организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки.

Осуществляет обучение и воспитание обучаю­щихся с учетом их психолого-физиологических особен­ностей и специфики преподаваемого предмета, спо­собствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образо­вательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по ин­дивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образова­тельные ресурсы.

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей). Изучает особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и их микросреды, условия их жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.