Свежие вакансии центра занятости Тулун на 18 марта 2026

Должностные обязанности учителя географии: -осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; -разрабатывает и реализует программы по географии в рамках основных общеобразовательных программ; -участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; -осуществляет планирование и проведение учебных занятий по географии; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; -осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по географии обучающимися; -формирует универсальные учебные действия; -формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); -формирует у детей мотивацию к обучению; -осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; -проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). -осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды -на уроках географии, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей; -реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках географии, так и во внеурочной деятельность; -ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; -контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете географии в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации.

Полный список должностных обязанностей инженера может варьироваться в зависимости от конкретной организации.

формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учётом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ; разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых учащихся; разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС); оформление и ведение документации по данной функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты).

Диагностика . Проведение первичного обследования для определения образовательного маршрута, регулярная оценка прогресса в развитии и обучении, выявление причин трудностей в обучении и развитии. Коррекционно-развивающая работа . Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ, проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений развития. Использование специальных методов и приёмов обучения и воспитания, адаптация образовательных программ и материалов к потребностям обучающихся. Консультативная работа . Консультирование родителей по вопросам воспитания и обучения детей с ОВЗ, оказание помощи родителям в создании благоприятной развивающей среды дома, консультирование педагогов по вопросам организации образовательного процесса для детей с ОВЗ. Ведение документации . Ведение планов, отчётов, заключений. Участие в работе психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и консилиумов образовательного учреждения. Мониторинг динамики развития ребёнка, корректировка ИПР и программ коррекционной работы.

Планировать и проводить учебные занятия по физкультуре. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися образовательной программы по предмету Физическая культура . Формировать универсальные учебные действия и мотивацию к обучению у обучающихся школы. Регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках физической культуры, поддерживать режим посещения занятий. Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках физкультуры, так и во внеурочной деятельности. Ставить воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера. Контролировать выполнение учениками правил поведения в спортивном зале, на стадионе и спортивных площадках в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка учащихся общеобразовательной организации. Формировать общекультурные компетенции и понимание места физической культуры, спорта и здорового образа жизни в общей картине мира. Определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные способы его обучения и развития. Определять совместно с учеником, его родителями (законными представителями) и другими участниками образовательных отношений зоны его ближайшего развития, разрабатывать и реализовывать (при необходимости) индивидуальный образовательный маршрут по дисциплине Физическая культура . Планировать специализированную образовательную деятельность для класса и/или отдельных контингентов учащихся с выдающимися спортивными способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учётом специфики состава обучающихся школы, уточнять и модифицировать планирование. Организовывать спартакиады, спортивные соревнования и игры, дни здоровья в школе, иные внеурочные спортивные и оздоровительные мероприятия. Формировать конкретные знания, умения и навыки в области физкультуры. Формировать образовательную среду, содействующую развитию способностей в области физической культуры каждого ребёнка и реализующую принципы современной педагогики. Содействовать в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по физической культуре, спартакиадах, спортивных соревнованиях и играх, защите исследовательских работ и проектов по физкультуре. Формировать и поддерживать высокую мотивацию, развивать спортивные способности обучающихся, вести спортивные секции, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся школы.

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию биологии. Вводит уроки, внеурочную деятельность, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по биологии в соответствии с расписанием. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования. Разрабатывает и согласует с администрацией школы рабочую программу по предмету в каждой параллели классов на каждый учебный год, составляет рабочий план на каждый урок. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках биологии, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники обучающихся, своевременно сдаёт администрации школы необходимые отчётные данные. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся. Допускает администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации и предварительному извещению. Организует поисковую, исследовательскую работу обучающихся по предмету. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по биологии и, по возможности, внеклассную работу по предмету, а также формирует сборные команды школы по биологии для участия в районной, городской и областной олимпиадах. Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время проведения уроков, факультативов и курсов, дополнительных и иных проводимых учителем биологии занятий, а также во время проведения школьного этапа олимпиады по биологии, предметных конкурсов, внеклассных предметных мероприятий по биологии. Информирует директора школы, а при его отсутствии дежурного администратора образовательной организации о несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим.

Проводить уроки и другие учебные занятия в соответствии с расписанием в кабинете химии. Разрабатывать рабочую образовательную программу по предмету Химия на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Корректировать ход выполнения учебного плана и образовательных программ по предмету Химия . Готовить учащихся к конкурсам, олимпиадам и конференциям по химии. Оценивать текущее и итоговое качество знаний учащихся по предмету Химия . Анализировать результаты административных, итоговых, проверочных контрольных работ, мониторинга. Обеспечивать своевременное составление отчётной документации, своевременное и аккуратное заполнение классного журнала. Организовывать участие обучающихся в конкурсах по химии, во внеклассных предметных мероприятиях, в неделях химии, защитах исследовательских работ и проектов.

планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии собразовательной программой общеобразовательного учреждения,разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение,организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся,ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации,познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии стребованиями Федеральных государственных образовательных стандартов(ФГОС) основного общего и среднего общего образования; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов кобучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основной образовательнойпрограммы по математике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационнокоммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронногожурнала и дневников).

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по физике в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия по физике. Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основной образовательной программы по физике учащимися школы. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.

Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности.