Свежие вакансии центра занятости Кинешма на 23 августа 2026

Организационно-педагогическое обеспечение проектирования иреализации программ воспитания. Организация работы по направлениям внеурочной деятельности. Организационно-методическое обеспечение воспитательнойдеятельности.

Обучать и воспитывать учащихся, учитывая специфику курсов ОБЗР и допризывной подготовки в объеме, не превышающем 9 часов в неделю (360 час/год). Организовывать, планировать и осуществлять в школе обучающие, в т.ч. факультативные и внеурочные, занятия, применяя различные виды, приемы, способы и средства обучения. Организовывать различные формы деятельности учащихся, принимая во внимание личность отдельного школьника, развитие мотивации их познавательных интересов и способностей. Применять меры по развитию и укреплению материальной базы начальной военной подготовки, сохранности оборудования и инвентаря, соблюдения санитарно-гигиенических требований; Организовывать практические занятия безопасного поведения обучающихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, согласно должностной инструкции.

Основными трудовыми функциями заведующего хозяйством школы являются: Материально-техническое и документационное сопровождение процесса управления зданиями и помещениями: - сопровождение и обеспечение процесса эксплуатации, обслуживания и ремонта зданий, помещений и оборудования школы. - документационное сопровождение, связанное с обеспечением процессов использования, эксплуатации и обслуживания зданий, помещений и оборудования. - организация закупки и приобретения товаров, оборудования и услуг в целях эксплуатации и обслуживания зданий и помещений образовательной организации.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом возрастных особенностей и специфики предмета, проводит уроки, реализует программы по предмету в соответствии с учебным планом, осуществляет контроль за соблюдением правил техники безопасности и поведения в классе.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом возрастных особенностей и специфики предмета, проводит уроки, реализует программы по предмету в соответствии с учебным планом, осуществляет контроль за соблюдением правил техники безопасности и поведения в классе.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом возрастных особенностей и специфики предмета, проводит уроки, реализует программы по предмету в соответствии с учебным планом, осуществляет контроль за соблюдением правил техники безопасности и поведения в классе.

Заместитель директора курирующего воспитательную деятельность выполняет следующие обязанности: 1. Организация воспитательного процесса в образовательном учреждении, осуществление руководства и контроля развития воспитательного процесса. 2. Осуществление методического руководства работы старшего вожатого, классных руководителей, педагогов дополнительного образования и других педагогических сотрудников. 3. Обеспечение выполнения норм и правил охраны труда и техники безопасности во время воспитательного процесса. 4. Организация совместной работы с социальным педагогом образовательного учреждения, направленной на профилактику правонарушений и безнадзорности среди учащихся образовательного учреждения.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Мелкий строительный ремонт и ремонт сантехники, мебели.

Образовательная деятельность, присмотр и уход за детьми.