Свежие вакансии центра занятости Кохма на 13 апреля 2026

Участие в составлении проектов решений о бюджете городского округа Кохма, проверка обоснованности планирования бюджетных ассигнований муниципальных учреждений, контроль за формированием муниципальных заданий по оказанию муниципальных услуг, подготовка проектов муниципальных правовых актов, писем, ответов, формирование отчетов.

Основные обязанности: организация и проведение ревизий финансово-хозяйственной деятельности учреждений; организация внутреннего муниципального финансового контроля; осуществление функций контрактного управляющего в соответствии с Федеральным законом 44-ФЗ.

анализ, мониторинг, расчеты заработной платы

Ведение бухгалтерского учета бюджетных организаций.

Ведение кадрового документооборота, прием и регистрация корреспонденции, ведение учета получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизация и хранение документов текущего архива

Выполнение работы по осуществлению экономической деятельности учреждений образования. Анализ экономической деятельности учреждений образования. Подготовка отчетности в соответствии с Порядками .

ведение раздельного учета по АД, ГРБС, ПБС, своевременное распределение средств по подведомственным учреждениям, своевременное и полное исполнение предусмотренных видов отчетности

Обеспечение процессов создания, развития и эксплуатации вычислительной сети.

Эксплуатация автотранспортного средства (легковой автомобиль), ведение путевых листов, обеспечение безопасных и бесперебойных перевозок пассажиров.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав