Свежие вакансии центра занятости Республика Саха (Якутия) на 23 июля 2026

- управлять, вести работы на дорогах по планировке и окучиванию грунта, снегоочистке и срезке снежных накатов и наледей автогрейдером ДЗ-98, обеспечив при этом безопасность для других участников дорожного движения; - осуществлять заправку дорожной техники топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью в соответствии с заправочными нормами; - производить проверку технического состояния и прием дорожной техники перед выездом на линию, сдачу ее и постановку на отведенное место по возвращению в гараж; - устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемой техники, не требующие разборки механизмов; - своевременно получать, оформлять и сдавать путевые документы (путевые листы и т.п.); - выполнять регулировочные работы в полевых условиях при отсутствии технической помощи; - устанавливать при производстве работ соответствующие знаки и ограждения, использовать проблесковый маяк оранжевого или желтого цвета и ближний свет фар в случаях оговоренных правилами дорожного движения.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обязанности учителя истории и обществознания

Помощник оленевода

Кормление, поение, пастьба и чистка животных Проведение мероприятий по улучшению содержания и кормления животных, профилактических мероприятий по предупреждению их заболеваний Соблюдение ветеринарно-санитарного режима

Организация и проведение трансфузиологических мероприятий: переливание крови, плазмаферез, гемодиализ, гемосорбция. Контроль за сбором, транспортировкой и хранением донорской крови и её компонентов. Ведение медицинской документации, отчётности и экспертизы временной нетрудоспособности.

подготовить к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, вести внеурочную деятельость, и др.

Оценка состояния пациента перед операцией, назначение премедикации и необходимых обследований. Проведение анестезиологического пособия при хирургических вмешательствах, болезненных манипуляциях и диагностических процедурах. Оказание реанимационной помощи, поддержание и замещение жизненно важных функций организма при критических состояниях. Мониторинг состояния пациента во время и после операции, коррекция терапии. Ведение медицинской документации, оформление заключений и отчётов. Участие в экспертизе временной нетрудоспособности, оформление направлений на медико-социальную экспертизу. Проведение санитарно-просветительской работы среди пациентов и медперсонала. Оказание неотложной помощи при острых состояниях, возникших во время анестезии или реанимации. Освоение и внедрение новых методов анестезиологии и реаниматологии.

Оказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению на закреплённом участке, включая диагностику, лечение и профилактику. Ведение диспансеризации и диспансерного наблюдения за пациентами с хроническими заболеваниями, а также за лицами из групп риска. Проведение медицинских осмотров (профилактических, предварительных, периодических) в соответствии с нормативами. Организация и контроль вакцинации взрослого населения по национальному календарю прививок и по эпидемическим показаниям. Экспертиза временной нетрудоспособности: оформление больничных листов, направление на медико-социальную экспертизу (МСЭ). Ведение медицинской документации (амбулаторные карты, отчёты, электронные записи) и анализ медико-статистических показателей по участку. Направление пациентов к узким специалистам или на госпитализацию при наличии показаний.

Организация и руководство лечебно-профилактической и санитарно-профилактической работой на фельдшерско-акушерском пункте. Оказание первичной медико-санитарной помощи населению, включая амбулаторный приём и выезды на дом. Постановка диагнозов и назначение лечения в пределах своей компетенции. Направление пациентов к узким специалистам или на госпитализацию при необходимости.